تتناول هذه الدراسة البحث في وجهة نظر المسيري ورؤيته التأسيسية للمناهج العربية انطلاقاً من نقد الموضوعية وفقاً للمفهوم الشائع لها، باعتبارها تعبيراً عن العقل السلبي الذي ساد العلوم الإنسانية العربية، وحتى التطبيقية في کثير من الأحيان.
وتقوم الباحثة بتحديد طبيعة العلاقة بين الموضوعية ونقدها عند المسيري، بمفهوم آخر، يعد أساسياً ومحورياً في فکره، وهو مفهوم التحيز، والذي اعتبر أنه عملية عقلية نابعة من صميم طبيعة التفکير والإدراک الإنساني، وهو ما يعکس رؤية تجديدية له، تنقض العديد من الثوابت والمسلمات التي استلزمها القول بإيجابية الموضوعية وسلبية التحيز.
وقد تضمنت هذه الدراسة البحث في طبيعة مفهوم الموضوعية لدى المسيري، وتسميته لما عُرف في سياق فکره بالموضوعية الفوتوغرافية المتلقية، وعرض الإشکاليات التي يمکن أن يؤدي إليها تحليل الظواهر وفق هذا النوع من الموضوعية، وبيان ما يقترحه بشأن ذلک من تجديد وإعادة بناء.