تتحدد مشکلة الدِّراسة في محاولة التعرف على أنماط التفاعلية التى يقوم بها الشباب المصري على الهواتف الذکية، ومعرفة أهمية وأنماط ومجالات التعرض للتکنولوجيا النقالة، وطبيعة السياقات الاجتماعية - النشاط والمکان والتوقيت - لاستخدام الهواتف الذکية، ومعرفة معدلات استخدام الشباب المصرى للأدوات والتطبيقات التفاعلية التى تتيحها هذه الوسائل التقنية الحديثة .
وتسعي الدِّراسة إلي تحقيق عددًا مِن الأهداف يمکن إجمالها علي النَّحو التَّالي : (معرفة أنماط التفاعلية التى يقوم بها الشباب المصري على الهواتف الذکية ، محاولة للتعرف على أهمية وأنماط ومجالات التعرض للتکنولوجيا النقالة ، معرفة طبيعة السياقات الاجتماعية - النشاط والمکان والتوقيت - لاستخدام الهواتف الذکية ، التعرف على ترتيب وتفضيلات المستخدمين للوسائل الاتصالية الحديثة ومدى اعتمادهم على الهواتف الذکية في الحياة اليومية) .
واعتمدت هذه الدِّراسة على المنهج الکيفي الذي يتضمن فهماً محدداً للعلاقة بين القضية والمنهج حيث أنه يقوم بفهم الظاهرة في ظروفها التي تمت فيها، ويکشف عن معاني العلاقات القائمة في إطار الظواهر الاجتماعية، وأثر هذه العلاقات على الأداء الاجتماعي، ولذلک کان هذا المنهج مناسب جداً لهذه الدِّراسة حيث يتمثل مجتمع الدِّراسة في الشباب المصرى الذي يستخدم الهواتف الذکية والتى تتراوح أعمارهم بين 18 عاماً و35 عاماً من مختلف المستويات (التعليمية ، الاقتصادية ، الاجتماعية ، الثقافية)، وکما اعتمدت الدِّراسة على عينة عبارة عن (15) فرد من الشباب المصرى الذي يستخدم الهواتف الذکية لتسجيل يومياتهم لمدة (7) أيام .
أما عن أهم النتائج التى توصلت إليها الدِّراسة فهي :
1)       أنه يوجد اتجاه کبير نحو کثافه عدد الساعات اليومية لاستخدام الهاتف الذکى، حيث بلغت عدد الحالات التى تقوم باستخدام الهاتف الذکى لمدة (3 ساعات وأکثر) إلى 8 حالات، بينما بلغ عدد مستخدمى الهاتف الذکى لمده (ساعتين) إلى 3 حالات، و3 حالات لمدة (أقل من ساعة)، وأخيراً سجلت حاله واحدة عدم ثبات معدل الإستخدام يومياً .
2)       أظهرت إجابات المبحوثين وجود تنوع في فترات استخدامهم للهاتف النقال ما بين (الظهيرة ، المساء ، السهرة) بشکل متساوى، بينما يقل استخدامهم للهاتف الذکى في فترة (الصباح) حيث يمکن اسناد هذا التنوع في فترات التعرض إلى وجود علاقة بين طبيعة عمل المبحوثين وتوقيت استخدامهم للهاتف الذکى.
3)       أوضحت معظم نتائج المبحوثين أن أصدقاء الدِّراسة والعمل هم أکثر الفئات التى يتم التواصل معهم من خلال الرسائل الاتصاليه عبر الهاتف الذکى معظم أيام الأسبوع، بإستثناء أيام العطله التى يتم تخصيصها للأهل والأقارب وأصدقاء الدِّراسة .
4)       أفاد تحليل نتائج يوميات استخدام المبحوثين للهاتف الذکى أن (الفيسبوک) يعتبر من أکثر مواقع التواصل الاجتماعي استخداماً طوال أيام الأسبوع وذلک لسهولة التعامل من خلاله، يليه في الترتيب (اليوتيوب) وذلک بغرض البحث عن معلومة محددة، ثم جاء (تويتر وانستجرام) في المرتبة الاخيرة بنسبة بسيطة .
5)       بالنسبة لاکثر التطبيقات استخداماً من قبل المبحوثين جاء (Facebook messenger، what 'S spp) کأکثر تطبيقات يتم التواصل من خلالها لأنها دعمت وسهلت التواصل لأنها متواجدة على الهاتف في أى وقت وأى مکان وتتيح التواصل الفورى والسريع، يليها تطبيق (Viber) خاصة في التواصل خارج البلاد لما يتميز به من السرعة ووضوح الصوت بحسب أراء المبحوثين، وأخيراً تطبيق (EMO).
6)       أفاد معظم المبحوثين أن (الدردشة) من أکثر أساليب قضاء الوقت على هاتفهم الذکى خاصة الدردشة مع الأصدقاء والأقارب، يليها تصفح المواقع المختلفة خاصة المواقع الإخبارية للحصول على المعلومات، ثم تحميل الصور والفيديوهات المختلفة .
7)       جاءت (قراءة ومتابعة الأخبار والأحداث الجارية) في مُقدِّمة الأنشطة التى يقوم بها الأفراد عند استخدامهم للهاتف الذکى ، ثم (البحث عن معلومات) ، يليها (إجراء مکالمات صوتية أو الفيديو) ثم  (متابعة رسائل البريد الإلکترونى) وأخيراً (متابعة العمل) .
8)       تبين من خلال تحليل نتائج اليوميات أن من أکثر الأنشطة التى يستخدمها المبحوثين هى (الرسائل النصية والصوتية) ثم (الألعاب)، يليهم (الکاميرا ، GBS) بنفس الدرجة، ثم (الموسيقى)، يليهم (إجراء المکالمات الصوتية)، وأخيراً ظهرت بعض الأنشطة بشکل طفيف مثل (کتابة المذکرات اليومية ، استخدام تطبيق الأوفيس ، الإستماع للراديو) .
9)       تنوعت أساليب التفاعل على المحتوى الاتصالى من قبل الجمهور ما بين (تسجيل الإعجاب أو إضافة تعليق) بشکل کبير بينما يقل شکل (المشارکة) للموضوعات عن أساليب التفاعل السابقة .
10) أشارت نتائج اليوميات إلى تنوع الموضوعات التى يهتم المبحوثون بها والتى تمثلت في (موضوعات تکنولوجية ، معلومات خاصة بالشباب والرياضة ، موضوعات خاصة بالموضة ، موضوعات خاصة بالدِّراسة والتکليفات الدراسية ، موضوعات في مجال الهندسة ، موضوعات في مجال الطب ، موضوعات في مجال السيارات ، موضوعات دينية ، موضوعات سياسية ، موضوعات ثقافية متنوعة ، موضوعات ترفيهية ، موضوعات خاصة بالمرأة والطفل) .
11) تنوعت مجالات استخدام الهاتف الذکى يومياً من بين العديد من الأنشطة المختلفة والتى اتضحت کما يلى : (تصفح علي موقع الفيسبوک ، الدردشة مع الأصدقاء وتبادل الصور وملفات الفيديو بين بعضهم البعض عبر تطبيق الواتس أب ، تفقد الأخبار العامة والقضايا المطروحة في وقتها الحالي و متابعة الأحداث اليومية ، تصفح المواقع العلمية لمواکبة التقدم العلمي السريع ، الرد على رسائل البريد الإلکترونى ، التواصل مع الأصدقاء عبر التطبيقات الاتصالية المختلفة ، تحميل ومشاهدة بعض مقاطع الفيديو المختلفة ، تصفح المواقع التوظيفية ، تحميل الکتب من المواقع الإلکترونية (PDF) ، تصفح المواقع الشخصية للفنانين ، الرد على المکالمات) .
12) أوضحت نتائج اليوميات وجود عدة جوانب للإستفادة من الهواتف الذکية بشکل عام تمثلت في : (تحقيق قدر کبير من المعرفة عن أى شئ وفي آى وقت تريده)، (معرفة المزيد من المعلومات والأخبار والمتابعة اللحظية لما يحدث في العالم)، (بناء علاقات اجتماعية جديدة)، (التواصل السريع مع الأخرين في الوقت الذي تريده)، (ترتيب مواعيد العمل عن طريق استخدام المذکرات اليومية)، (الإستفادة في مجال الدِّراسة الجامعية).