مستخلص البحث
هدف البحث تنمية التسامح لطلاب الجامعة بکلية التربية بالکويت بالفرقة الثالثة شعبة اللغة العربية واللغة الانجليزية من خلال برنامج معرفي سلوکي.
وتکونت مجموعتي البحث من المجموعة التجريبية: وتضم (10) طالب وطالبة من طلاب الجامعة بکلية التربية بالکويت، والمجموعة الضابطة: وتتکون من (10) طالب وطالبة من طلاب الجامعة بکلية التربية بالکويت الفرقة الثالثة شعبة اللغة العربية واللغة الانجليزية.
وقام الباحث بإعداد مقياس التسامح وبرنامج معرفي سلوکي لتنمية التسامح لدى طلاب الجامعة بالکويت .
وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب القياسين القبلي والبعدى على مقياس التسامح وأبعاده (التسامح مع الذات – التسامح مع الاخرين – التسامح مع المواقف غير المتحکم فيها) والدرجة الکلية لدى طلاب الجامعة من أفراد المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدى على مقياس التسامح وأبعاده (التسامح مع الذات – التسامح مع الاخرين – التسامح مع المواقف غير المتحکم فيها) والدرجة الکلية لدى طلاب الجامعة ، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس التسامح وأبعاده (التسامح مع الذات – التسامح مع الاخرين – التسامح مع المواقف غير المتحکم فيها) والدرجة الکلية لدى طلاب الجامعة.
Abstract
The aim of the research is to develop tolerance for the students of the university in the Faculty of Education in Kuwait in the third division of the Department of Arabic language and English through a cognitive knowledge program.
The group consists of 10 students from the University of Kuwait's Faculty of Education, ( third divisions), the Arabic Language and the English Language.
The researcher prepared a tolerance scale and a cognitive-behavioral program for the development of tolerance among the students of the university in Kuwait.
The most important results of the study were statistically significant differences between the mean scores of the tribal and non-tribal scales on the tolerance scale and its dimensions (tolerance of self, tolerance of others, tolerance of uncontrolled situations), the total degree of university students in the experimental group, (The tolerance of the self - tolerance of others - tolerance of uncontrolled attitudes) and the total degree of university students, and the absence of a statistically significant difference between the average of the experimental group levels in the standard (Tolerance to Self - Tolerance to Others - Tolerance to Uncontrolled Attitudes) and the overall degree of university students.