لقد تناولت في ثلاثة مباحث من هذا البحث ثلاثا من محاولات تيسير العروض بالتحليل والنقد، وهي:
1- محاولة الدکتور إبراهيم أنيس في کتابه: (موسيقى الشعر).
2- محاولة الأستاذ محجوب موسى في کتابه: (مشکلات عروضية وحلولها).
3- محاولة الدکتور إبراهيم عسيري في بحثه: (مصطلحات عروض الخليل بين الجرح والتعديل).
ومن خلال مناقشتي لهذه الرؤى التيسيرية ومقارنتها بمعالجة الخليل لتلک القضايا أثبتَّ أن أکثر المحاولات قد سبحت في فلک عروض الخليل، ولم تستطع الفکاک من أسر نظريته حول موسيقى الشعر، فکل الميسرين وجدوا أنفسهم يرددون الحديث عن الظواهر التي تحدث عنها الخليل بمصطلح وبدون مصطلح، کما کشف البحث عن فلسفة الخليل من تفريقه بين الزحاف والعلة في مقابل ما رآه الميسرون من جمعهم بينهما تحت مسمى واحد سواء أکان (تغييرات) أم(مؤثرات) أم عوارض، وتوصلت إلى أن التفريق بين المصطلحين يساعد في تيسير هذا العلم بخلاف الجمع بينهما.
کما أثبتُّ أن افتراضات الزحافات والعلة التي عابها کل أصحاب دعاوى التيسير قد سدت بابا من الفوضى والعشوائية وعدم الاطراد، وفي الوقت نفسه قد جمعت بين الإيقاعات الموسيقية المتآلفة المنسجمة التي لا تخل بالإيقاع العام للبيت، وأن هذه الافتراضات التي افترضها الخليل تمثل أهم ملامح عبقريته، کما أنها تبرهن على وجود أطر نظرية لهذا الفن تضمن اطراد قواعده، وتحفظه من التشتت، وعلى ذلک فما فعله الخليل هو عين التيسير.
وفي المبحث الرابع وضعت رؤية خاصة بي حول تيسير العروض، رأيت فيها أن التيسير الحقيقي لعلم العروض ينبغي أن يبدأ من التجديد في استراتيجية تدريس العروض، ووضعت مجموعة من الخطوات المنهجية التي من شأنها تيسير تدريس العروض، کما ناديت بالاکتفاء بالمعنى الاصطلاحي لمصطلحات العروض، وقدمت اقتراحا لتطوير فکرة الترميز لمصطلحات الزحاف والعلة، کما اقترحت وجود أنموذج يجمع حروف القافية وحرکاتها.
- الکلمات المفتاحية:
تيسير العروض، موسيقى الشعر، افتراضات الزحافات والعلة، الترميز لمصطلحات الزحاف والعلة، حروف القافية وحرکاتها.
Abstract
Attempts to Facilitate Prosody
( An Analytical Study)
I have approached three topics in the field of facilitating prosody with study and analysis . They are as follows:
1- The attempt of Dr. Ibrahim Anis in his book “The Music of Poetry"
2-The attempt of Mr. Mahjoob Moussa in his book “ Problems of Prosody and their Solutions"
3- The attempt of Dr Ibrahim Assiri in his research paper “Terminology of Al Khalil's Prosody between impeachment and amendment
Through discussing these facilitating views and comparing them to Al-Khalil's treatment of such issues , I have proved that most attempts haven't gone beyond what Al Khalil said, as all facilitators were found to repeat the talk about the phenomena that Al Khalil talked about , with or without the same term he used. In addition, the research has uncovered the philosophy of Al Khalil as he distinguishes different kinds of change in contrast with what facilitators saw when they lumped them both together under one name. Furthermore, I have reached the conclusion that drawing distinction between the two terms rather than joining them together is more likely to facilitate this discipline .
I have also proved that the hypotheses criticized by all the so called facilitators had prevented a lot of confusion , randomness and redundancy. At the same time , these hypothese put together consistent and homogeneous musical rhythms, which does not upset the universal music of the verse. These hypotheses posed by Al Khalil represent the most prominent features of his genius as well as prove the existence of a theoretical framework in this art which guarantees the continuity of its rules and keeps it from dispersion .Consequently, what Al Khalil did was the very essence of Facilitation.
In the fourth topic , I have introduced my own vision of facilitation of Prosody, where I see that real facilitation of prosody should start with the innovation of prosody teaching strategy, and I have suggested some systematic steps that are likely to facilitate the study of prosody. Furthermore, I have called for sufficing with Terminological meaning of prosody terms.
I have also submitted a proposal of developing the idea of encoding the terms of changes as well as creating a model which includes the ending letters of a verse together with their diacritical marks.
Key words
Facilitation-prosody- music of poetry- hypotheses - zahafat walelal - encoding the terms of zahafat walelal. The rhyming letters and their diacritical marks