من بلاغة النبي (r) في إرشاد الأطفال وتعليمهم
الصحيحان نموذجاً
هبة حسن
قسم البلاغة والنقد - کلية الدراسات الإسلامية والعربية بنات بالزقازيق- جامعة الأزهر- جمهورية مصر العربية.
البريد الالکتروني: Hebaismail.67@azhar.edu.eg
الملخص :
إن رعاية حال المتکلم في کلامه لمقتضى الحال دليل على بلاغته وحسن بيانه ،وقد نبه العلماء جميعاً على أهمية رعاية مقتضى الحال عند الخطاب ، وجعلوه أهم المقاييس التي تقاس بها بلاغة المتکلم ، ، وکان النبي(r) من المراعين لمقتضى الحال في جميع کلامه ومحاوراته ، ويعد ذلک من أوضح ماتحمله بلاغته (r)من صفات تعلو بها عن بيان بقية الناس ، وقد تعددت وجوه تلک الرعاية في کلامه لأحوال المخاطبين حسب الديانة أو الجنس أو العمر أو البيئة أو المنزلة أو السلوک أو غير ذلک ، واختلف نظم کلامه (r)مع کل فريق تبعًا لذلک ،ومن أظهر مايتبين منه إلقاء الکلام على قدر عقول المخاطبين في کلامه، فقد کان خطابه (r) للأطفال وتعامله معهم مختلفاً عن خطاب غيرهم من أفراد المجتمع وفئاته حينذاک، ولما کان لحديثه (r)عن الأطفال خصائص تميزه عن غيره من الأحاديث الموجهة للکبار، لذا وجدت من المناسب بحث هذا الموضوع"أساليب الإرشاد النبوي مع الأطفال في الصحيحين.دراسة بلاغية تحليلية" لارتباطه بفئة عظيمة من المجتمع المسلم بل والمجتمع الإنساني بکافة ، وذلک من خلال الدراسة والتحليل للخطاب النبوي مع الأطفال.
جاء البحث في مقدمة ، وتمهيد ، ومبحثين ، وقد تضمن التمهيد قسمين ،القسم الأول: مفهوم الإرشاد في سياق الدعوة، القسم الثاني : التعريف بالطفل لغة ، واصطلاحاً ، وأما المبحث الأول بعنوان:الأساليب البلاغية للإرشاد النبوي مع الأطفال ، والمبحث الثاني : بعنوان: من ملامح الإعجاز في السنة النبوية
الکلمات المفتاحية: الإرشاد النبوي- الطفل المسلم-ملامح الإعجاز-بلاغية تحليلية- مقام الإرشاد.
From the eloquence of the Prophet (ﷺ) in guiding and educating children
The two correct examples
Heba Hassan
Department of Rhetoric and Criticism, Faculty of Islamic and Arabic Studies for Girls in Zagazig, Al Azhar university,Egypt.
E-mail: Hebaismail.67@azhar.edu.eg
Abstract
Taking care of the speaker's condition in his speech for the necessities of the situation is evidence of his eloquence and his good eloquence, and the scholars alerted all of the importance of taking care of the necessities of the situation when speaking, and made it the most important criteria by which the eloquence of the speaker is measured, and the Prophet (ﷺ) was one of the observant of the necessities of the situation in all his speeches and conversations This is considered one of the clearest attributes that his rhetoric (ﷺ) carries from the statement of the rest of the people, and there are many aspects of that care in his speech regarding the conditions of the addressees according to religion, gender, age, environment, status, behavior, or other things, and the systems of his speech (ﷺ) differed with Each group accordingly, and whoever shows what is clear from him uttering the speech according to the minds of the addressees in his speech, his speech (ﷺ) to children and his dealings with them was different from the speech of other members and groups of society at that time, and when his speech (ﷺ) about children had characteristics that distinguish him from other members of the community. The hadiths directed to adults, so I found it appropriate to discuss this topic “Methods of Prophetic guidance with children in the two Sahihs. A rhetorical and analytical study" because it is related to a great group of the Muslim community and even the human community in all, through the study and analysis of the Prophet's discourse with children.
The research came in an introduction, a preface, and two sections, and the preface included two parts, the first section: the concept of guidance in the context of the call, the second section: introducing the child into language and terminology, and the first topic is entitled: Rhetorical methods for prophetic guidance with children, and the second topic: entitled: From Features of the miraculousness in the honorable Sunnah of the Prophet; Then the conclusion of the search, and indexes.
Keywords: Prophetic guidance - Muslim child - features of miraculousness - analytical rhetoric - the station of guidance.