ياءات الإضافة أقسامها واختلاف القراء العشرة فيها
إعداد الدکتور
أحمد بن عبد الله بن درويش سليماني
الأستاذ المشارک بقسم القراءات بکلية القرآن الکريم والدراسات الإسلامية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
ملخص البحث
موضوع هذا البحث: ياءات الإضافة أقسامها واختلاف القراء العشرة فيها.
يرکز هذا البحث على جمع کل ما يتعلق بياءات الإضافة من خلال کتب التيسير والشاطبية والنشر في بحث مستقل يتناولها من حيث التعريف بها عند القراء والنحويين، والفرق بينها وبين ياءات الزوائد، ثم بيان عددها الکلي في القرآن الکريم مع الترکيز على العدد الذي جرى فيه خلاف القراء بين الفتح والإسکان، وبيان أقسامه، ومذاهب القراء في کل قسم، مع وضع جداول موضحة لمواضع هذه الأقسام في سور القرآن الکريم.
والهدف من ذلک تيسير هذا الباب على طلاب علم القراءات؛ ليسهل عليهم إتقانه وضبطه، وهذا مما يعينهم على استحضار ما للقراء من خلافات في هذا الباب عند الجمع بالقراءات السبع، أو العشر من طريق الشاطبية والدرة، وکذلک من طريق الطيبة.
إذ تيسير هذا العلم وتسهيله على طالبيه هو الهدف الرئيس من مثل هذه البحوث العلمية التي تکتب في هذا المجال.
Search summary
The theme of this research: an Arabic letter ""y addition subdivision and different readers top ten.
This research focuses on collecting everything related to an Arabic letter ""y as well as through written walshatabet facilitation in independently examined by definition when readers and the grammarians, and the difference between them and an Arabic letter ""y appendages, and a statement in the Quran with total focus on the number disagreement among readers draw H housing, its statement, and the doctrines of the readers in each section, with tables detailing the positions of these sections in the Quran.
The objective of facilitating this part on students of readings; for his mastery and makes it easier for them to adjust, which help evoke what readers of disagreements in this section when you combine seven or 10 readings via alshatabet and Durra, as well as good road.
As facilitating that knowledge and facilitated the ELR is aim of such scientific research that you write in this field.