Beta
280022

درجة توظيف تقنيات الواقع المعزز في تعزيز النمو المعرفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

     تهدف هذه الدراسة الى الكشف عن درجة توظيف تقنيات الواقع المعزز في تعزيز النمو المعرفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات، وقد تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات بناء على أهداف الدراسة وأسئلتها، وذلك وفق المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيقها على (269) معلمة ومشرفة، بواقع (246) معلمة و(23) مشرفة من معلمات ومشرفات روضات مكة المكرمة والتي تم اختيارهن بالطريقة العشوائية، وقد توصلت نتائج الدراسة: أن عينة الدراسة موافقات بشدة على درجة توظيف المعلمات لتقنيات الواقع المعزز في تعزيز النمو المعرفي لدى أطفال الروضة.  

DOI

10.21608/jsrep.2022.280022

Keywords

توظيف تقنيات, الواقع المعزز, النمو المعرفي

Authors

First Name

منال بنت سلمان سلمان

Last Name

باقديم

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أم القرى.

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عبد الله بن محمد سالم

Last Name

العماري

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أم القرى.

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

41

Article Issue

196

Related Issue

38904

Issue Date

2022-10-01

Receive Date

2023-01-12

Publish Date

2022-10-01

Page Start

97

Page End

130

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_280022.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=280022

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة توظيف تقنيات الواقع المعزز في تعزيز النمو المعرفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023