هدفت الدراسة الكشف عن واقع إدارة أزمة فيروس كورونا covid-19 في مراحل ما قبل الأزمة                 ( اكتشاف اشارات الانذار المبكر والاستعداد للأزمة )، وأثناء الأزمة ( مواجهتها والحد من أضرارها)،  وبعد انتهائها ( استعادة العمل، والتعلم من الأزمة) في جامعة الأزهر  من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستخدم البحث المنهج الوصفي ، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وطبقت على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس بلغت (287) عضوا، وأظهرت النتائج أن واقع إدارة أزمة فيروس كورونا بجامعة الأزهر  في كافة مراحلها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة متوسطة ، وأوصت الدراسة  بضرورة استحداث وحدة لإدارة الأزمات بالجامعة وكلياتها المختلفة، ونشر الوعي بخطورة فيروس كورونا من خلال الندوات وورش العمل، وضرورة تدريب أفراد الجامعة على إجراءات التعامل مع  الأزمة، ووضع بدائل التعامل معها أثناء حدوثها واختيار أنسبها ، وإنشاء إدارة مستقلة للتعليم الالكتروني والامتحانات الالكترونية بجامعة الأزهر مزودة بكافة الإمكانات والتجهيزات اللازمة لتيسير التعليم للمستفيدين أثناء الأزمة.