استهدفت تلک الدراسة : الکشف عن أسباب تزايد  نسب رسوب طلاب الشعب النوعية بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة  في استظهار مقرر القرآن الکريم من وجهة نظر المتخصصين والطلاب ، وتعرف مقترحات علاج تزايد نسب الرسوب السابقة، واستخدمت لذلک المنهج الوصفي المسحي،  والمنهج شبه التجريبي ، ووظفت لذلک استبانة لتحديد أسباب تزايد نسب رسوب هؤلاء الطلاب ، واستبانة أخري لتعرف مقترحات علاج تزايد تلک الأسباب ، حيث تم تطبيقهما علي عينة قصدية من المتخصصين في الدراسات الإسلامية بالکلية ، والمتخصصين في المناهج وطرق تدريس الدراسات الإسلامية والعربية ، بلغ عددهم : (35) عضو هيئة تدريس ، وبلغ عدد الطلاب : ( 133) طالبا ،  وقد تم التطبيق الکترونيا باستخدام نماذج جوجل ، وکان من أبرز النتائج التي تم التوصل إليها : أن استجابات عينة المتخصصين علي جميع مجالات استبانة أسباب تزايد تلک الأسباب  في استظهار مقرر القرآن الکريم  ، کانت بدرجة موافقة إلي حد ما،  بينما جاءت استجاباتهم علي جميع مجالات استبانة مقترحات علاج تزايد تلک الأسباب بدرجة موافقة کبيرة ، وکانت استجابات عينة الطلاب علي جميع مجالات استبانة أسباب تزايد نسب الرسوب في استظهار مقرر القرآن الکريم ، بدرجة موافقة کبيرة ، وجاءت استجاباتهم علي استبانة مقترحات علاج تزايد أسباب نسب الرسوب بدرجة موافقة کبيرة جدا ، کما أبانت عن : عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 5 ,. و أو أقل ، بين متوسطات درجات طلاب الشعب النوعية بکلية التربية جامعة الأزهر حول أسباب تزايد نسب الرسوب في استظهار مقرر القرآن الکريم باختلاف الفرقة الدراسية، کما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجاباتهم حول مقترحات علاج نزايد تلک الأسباب  باختلاف الفرقة الدراسية ، وکان من أهم توصياتها : ضرورة العمل علي إزالة أسباب تزايد نسب رسوب طلاب الشعب النوعية بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة في حفظ مقرر القرآن الکريم ، الواردة بمجالات الاستبانة المتضمنة لذلک؛ من خلال الأخذ بمقترحات علاج تزايد نسب رسوب طلاب الشعب النوعية بکلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة في حفظ مقرر القرآن الکريم ، الواردة بالاستبانة المتضمنة لذلک .