استهدفت الدراسة الكشف عن دور أروقة الأزهر الشريف في تعليم القرآن الكريم بمحافظات جمهورية مصر العربية, والتعرف على أهم الصعوبات التي تواجه العملية التعليمية بالأروقة وكيفية التغلب عليها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والمنهج الأصولي، وتوصلت الدراسة إلى اهتمام الأروقة بتحفيظ القرآن الكريم للكبار والصغار في محافظات مصر، وأن الأروقة استعانت بالتحفيظ عن بعد من أجل التغلب على أزمة كورونا، كما توصلت الدراسة إلى حاجة فروع الأروقة بالمحافظات إلى توفير الوسائل التكنولوجية لتعليم القرآن عن بعد لكل المستويات، كما ركزت الأروقة على حفظ القرآن دون فهم آياته. وأوصت الدراسة بإضافة مادة متشابهات القرآن للمساعدة في إتقان الحفظ، وإضافة مادة التفسير المختصر في تعليم القرآن الكريم خاصة للدارسين الكبار. واقترحت الدراسة دراسة دور مدرسة الإمام الطيب في تعليم القرآن الكريم للطلبة الوافدين.