Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة بصفة رئيسة للوقوف على أهم المعوقات التي تحول دون قيام کليات التربية بمصر بدورها في تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة لدى طلابها، مستخدمة في سبيل تحقيق ذلک المنهج الوصفي، ومستعينة بأداة استبانة موجهة لعينة ممثلة من طلاب کليات التربية بمصر، قوامها (2511) طالبًا وطالبة. وقد أسفرت الدراسة الميدانية لمعوقات تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة لدى طلاب کليات التربية بمصر عن مجموعة من النتائج، لعل أهمها: أن درجة التوافر لإجمالي المعوقات التي تحول دون قيام کليات التربية بدورها في تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة جاءت في مستوى "متوفرة"، وذلک من وجهة نظر عينة الدراسة، بمتوسط حسابي (2.35)، کما أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة حول معوقات تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة لدى طلاب کليات التربية بمصر بحسب متغير النوع، لصالح الذکور. وقد أظهرت النتائج أيضًا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في استجابات أفراد العينة حول معوقات تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة لدى طلاب کليات التربية بمصر بحسب متغيرات: (النوع، والتخصص، والفرقة، ونوع التعليم). وقدمت الدراسة وفقًا لذلک مجموعة من التوصيات التي يمکن أن تسهم بشکل فعال في التغلب على تلک المعوقات.
DOI
10.21608/jsrep.2022.254602
Keywords
ثقافة التعلم مدى الحياة, المعوقات, طلاب کليات التربية
Authors
First Name
محمود أحمد محمود محمد
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية، بکلية التربية بالقاهرة، جامعة الأزهر
Email
-City
-Orcid
-First Name
محمد عبد السلام
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية، بکلية التربية بالقاهرة، جامعة الأزهر
City
-Orcid
-First Name
عبد الناصر سعيد
MiddleName
-Affiliation
قسم أصول التربية، بکلية التربية بالقاهرة، جامعة الأزهر
Email
asm.ataya8@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_254602.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=254602
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
معوقات تنمية ثقافة التعلم مدى الحياة لدى طلاب کليات التربية بمصر "دراسة ميدانية"