هدفت الدراسة الحالية للتعرف على مهارات التعايش وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى المعلمين المتقاعدين بمنطقة عسير، والتعرف على اختلاف مهارات التعايش لدى المعلمين المتقاعدين تبعا لمتغير الفئة العمرية والحالة الاجتماعية، ولتحقيق أهداف البحث تم اعداد مقياس لمهارات التعايش وقد تکون بصورة نهائية من ستة أبعاد و(57) فقرة، وتم التحقق من الخصائص السيکومترية للمقياس من صدق وثبات، وقد تم تطبيق الأدوات على عينة من المعلمين المتقاعدين في منطقة عسير حيث استجاب على الرابط الالکتروني (124) معلما متقاعدا مضى على تقاعده ستة سنوات فأقل، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى مهارات التعايش لدى المعلمين المتقاعدين کان بدرجة متوسطة، کما تبين من النتائج أن المعلمين المتقاعدين لا يختلفون في مستوى مهارات التعايش تبعا للفئة العمرية والحالة الاجتماعية، وبناء على نتائج الدراسة فقد تم الخروج ببعض التوصيات منها ضرورة الاستفادة من خبرات المعلمين في مهارات التعايش لإفادة فئات أخرى من المجتمع، واعداد برنامج ارشادي لمساعدة بعض المعلمين الذين تنقصهم مهارات التعايش في تنمية مهارات التعايش لهم.