يهدف البحث الى التعرف على فاعلية وسائط تثقيف الطفل فى تنمية الوعى الوقائى بجائحة کورونا وأثره على المهارات الناعمة لدي طفل الروضة ، وتکونت عينة البحث من (60) طفل وطفلة من أطفال المستوى الثانى من رياض الأطفال، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما ضابطة قوامها ( 30) طفلا وطفلة، والأخرى تجريبية قوامها (30) طفلا وطفلة، استخدمت الباحثة الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة " لجون رافن  تعريب عماد أحمد حسن (2016) لقياس ذکاء طفل الروضة، مقياس الوعى الوقائى المصور لطفل الروضة ، مقياس المهارات الناعمة المصور لطفل الروضة (اعداد/ الباحثة )، برنامج وسائط تثقيف الطفل لتنمية الوعى الوقائى بجائحة کورونا وأثره على المهارات الناعمة لدى طفل الروضة (اعداد /الباحثة)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية، وأطفال المجموعة الضابطة في القياس البعدي لتطبيق البرنامج على مقياس الوعى الوقائى المصور لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية ،عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى والتتبعى لتطبيق البرنامج على مقياس الوعى الوقائى المصور لطفل الروضة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية وأطفال المجموعة الضابطة في القياس البعدي لتطبيق البرنامج على مقياس المهارات الناعمة المصور لطفل الروضة لصالح المجموعة التجريبية، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية فى القياسين البعدى والتتبعى لتطبيق البرنامج على مقياس المهارات الناعمة المصور لطفل الروضة .