234212

بعض الموجهات الإجرائية لتفسير نتائج البحوث السيکولوجية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

      مر تفسير السلوک الإنساني بمراحل ثلاث هي: التفسير الخرافي ثم الميتافيزيقي ثم العلمي. وتتبنى البحوث النفسية الحديثة المنحى العلمي تصميمًا وتنفيذًا وتحليلًا وتفسيرًا. ويختلف التفسير عن الوصف، فالوصف يجيب على سؤال عن (ماذا حدث؟)، أما التفسير فيجيب على سؤال عن (کيف حدث؟ أو لماذا حدث؟)؛ فالتفسير إذًا هو توضيح الدلالة السيکلوجية للأرقام والنتائج. يحتاج التفسير إلى استيعاب الدراسات السابقة، وتبني الاتجاه النقدي، والتحليل الدقيق لمشکلة البحث أو أسئلته. ويُشترَط في التفسير الجيد: المشروعية المنهجية، والأخلاقية، والموضوعية، والابتکارية، والصحة العلمية، والتنظيم وفقًا للخطة المنظمة لعرض مکونات التفسير.  

DOI

10.21608/jsrep.2022.234212

Keywords

تفسير نتائج البحوث السيکلوجية, التفسير المبتکر, التفسير الجيد, مکونات التفسير

Authors

First Name

حسين عبدالعزيز

Last Name

الدريني

MiddleName

-

Affiliation

قسم علم النفس التعليمي والإحصاء التربوي، کلية التربية (بنين) بالقاهرة، جامعة الأزهر.

Email

hussein.abdeaziz@azhar.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

41

Article Issue

194

Related Issue

33681

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-04-28

Publish Date

2022-04-01

Page Start

1

Page End

9

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_234212.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=234212

Order

1

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

بعض الموجهات الإجرائية لتفسير نتائج البحوث السيکولوجية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023