هدفت الدراسة إلي تقديم رؤية مستقبلية للتسويق الإلکتروني لبرامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الأزهر، وذلک من خلال تعرف الأسس النظرية للتسويق الالکتروني للخدمات الجامعية عامة وبرامج الدراسات العليا على وجه الخصوص في ضوء الأدبيات الإدارية والتربوية، وعرض أبرز التوجهات العالمية في التسويق الالکتروني للخدمات والبرامج الجامعية، ومحاولة الاستفادة منها في التسويق الالکتروني لبرامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الأزهر، ورصد برامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الأزهر وأهم العوامل الداعمة لتسويقها إلکترونياً، وتعرف آراء الخبراء حول متطلبات التسويق الإلکتروني لبرامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الازهر. ولتحقيق ذلک؛ استخدمت الدراسة منهج "استشراف المستقبل"، واستخدمت أسلوب دلفي Delphi Technique؛ عبر ثلاث جولات متتابعة. وقدمت الدراسة مجموعة من الإجراءات التنظيمية للتسويق الإلکتروني لبرامج الدراسات العليا التربوية بجامعة الازهر، منها: التدريب المستمر للموارد البشرية حول برامج وأنشطة التسويق الإلکتروني، وذلک من خلال العديد من الآليات، والتي تتضمن تخصيص برامج تدريبية للحد من مقاومة الأفراد العاملين بالکليات للتغيير، بالإضافة إلى التقييم المستمر لأثر التدريب على فعالية أداء الأفراد وفرق العمل بالکليات، وتنفيذ برامج تدريبية للعاملين حول التحول الرقمي وتقنية المعلومات وأنظمة المعلومات الحديثة، وتنفيذ برامج تدريبية للعاملين حول التسويق الإلکتروني والمتابعة المستمرة لأنشطته وتقييم الأداء، ووضع خطة لتدريب الأفراد قائمة علي احتياجاتهم من البرامج التدريبية.