استهدف البحث التعرف على أهم متطلبات تعزيز الأمن التربوي لدى طلاب الجامعات المصرية، من خلال الکشف عن مفهوم الأمن التربوي، وأبعاده، والأسس التي يقوم عليها، واستخدم البحث المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه، وتوصل إلى مجموعة من المتطلبات اللازمة لتعزيز الأمن التربوي لدى طلاب الجامعات المصرية کان من أهمها: بناء استراتيجية تربوية تعمل على تحقيق التوازن، وتحديد الأهداف ومواجهة المشکلات ومراعاة العوامل التي تؤثر على النظام التعليمي في تحقيق الأمن التربوي، وبناء خريطة تربوية تعمل على تقديم الاقتراحات التي تتعلق بشأن العملية التعليمية ومتطلباتها، ووضع فلسفة واضحة للتربية تتبنى الثقافة الإنسانية، وترسيخ العقيدة الصحيحة في النفوس وبيان الأفکار المنحرفة عنها، وتنمية الرقابة الذاتية لدى الأفراد، وإظهار القدوة، وإعداد المناهج الدراسية الملائمة لبناء الشخصية المصرية، بما يعمل على تحقيق حاجات الشباب وتنمية سلوکياتهم في إطار أخلاق المجتمع، وضرورة توفير مناخات تعليمية آمنة، وتجنب المناخات الدفاعية، والتي تظهر سلوکيات غير آمنة مثل سلوک المتعلم المتعالي والمتشدد والتي لا يمتلک صفات المعلم المربي، وفي الختام أوصى البحث بجملة من المقترحات التي يمکن دراستها.