هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين الذکاء الأخلاقي والهناء الذاتي لدى الطلبة المتفوقين في مدارس الملک عبدالله الثاني للتميز ومعرفة مستوى کل من الذکاء الأخلاقي والهناء الذاتي لديهم، تکونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة من مدرسة الملک عبدالله الثاني للتميز في محافظة الکرک، والمُنتظمين في الدراسة خلال العام الدراسي 2020- 2021، ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحثان مقياسي الذکاء الأخلاقي والهناء الذاتي، وتم التحقق من دلالات الصدق والثبات لهما، ثم تم تطبيقهما على عينة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة: علاقة طردية دالة احصائياً عند مستوى دلالة (α=0.05)، بين الذکاء الأخلاقي والهناء الذاتي لدى عينة الدراسة، حيث بلغ قيمة معامل الارتباط (0.829)، وبالتالي فقد فسرا من بعضهما ما نسبته (68.7%)، کما أظهرت النتائج أن مستوى الذکاء الأخلاقي کان مرتفعاً، حيث تراوحت المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الذکاء الأخلاقي لدى الطلبة المتفوقين بين (3.67-4.37)، کما أظهرت النتائج أن مستوى الهناء الذاتي کان مرتفعاً، حيث تراوحت المتوسطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس الهناء الذاتي لدى الطلبة المتفوقين بين (3.98-4.39). وبناء على نتائج الدراسة قدم الباحثان مجموعة من التوصيات.