Beta
236132

دوافع استخدام المراهقين لتطبيق " الواتس آب" وعلاقته بالاشباعات المتحققة لديهم

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يتسم العصر الذى نعيش فيه بالشبکات التي تربط بين الأفراد داخل وخارج حدود کل منهم، ولقد أصبحت تلک الشبکات مهمة لدرجة أنها بدأت تؤثر فى کافة جوانب الحياة البشرية، ولا يُستثنى تطبيق الواتس اب من ذلک, حيث بدأ في اتخاذ صور جديدة کنتيجة لانتشار الهواتف الذکية. ويتسم تطبيق الواتس اب بمجموعة من الخصائص التفاعلية من بينها القدرة على الإرسال الفوري للرسائل والمعلومات والحصول على تغذية راجعة في نفس الوقت، وبفضل الطبيعة الفورية للتطبيق, يتزايد استخدامه بين المراهقون في عمليات التواصل، فيتم استخدام التطبيق في تبادل المعلومات حيث يستطيع المراهقين المساهمة في صنع الخبر والمعلومة ونشراها بين أصدقائهم وفي شبکتهم عبر التطبيق، ويؤدي استخدام الواتساب إلى إضافة بُعداً جديداً للتواصل بين الشباب حيث يسمح التطبيق بإضافة العناصر البصرية والتفاعلية للموضوعات، وفي غالبية الأحيان يصاحب استخدام التطبيق عرض للصور والفيديوهات. (Kiss, 2015) ويستخدم المراهقون تطبيق الواتساب لتحقيق مجموعة من الدوافع، من بينها توظيف خدمة الرسائل النصية عبر التطبيق في الدردشة، والتخطيط والتنسيق، بالإضافة إلى التواصل الاجتماعي مثل التهنئة وتبادل المشاعر بين الأصدقاء والمعارف. يعد الواتساب تطبيقاً للرسائل الفورية والمکالمات عبر الهواتف الذکية التي تسمح للمستخدمين بحرية الوصول لإرسال الرسائل النصية والصوتية والفيديو, وحتى مشارکة الصور مع المستخدمين الآخرين عبر الإنترنت. ويمثل التطبيق أحد الوسائل التفاعلية الاجتماعية التي تسمح بالدردشة مع الأصدقاء وإنشاء المجموعات ونقل المحتوى في صورة نصوص وصور وفيديو وصوت. ويقدم تطبيق الواتساب الدعم الفني الذي يفحص جهات الاتصال على الهاتف والاکتشاف التلقائي لمستخدمي التطبيق واقتراح التواصل معهم. ( Shehu, & Shehu, 2015, p.34-39)  

DOI

10.21608/jsrep.2016.236132

Keywords

دوافع المراهقين, تطبيق " الواتس آب", الاشباعات المتحققة

Authors

First Name

عمرو محمد

Last Name

عبد الله

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم الإعلام وثقافة الأطفال، معهد الدراسات العليا للطفولة، جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

170

Related Issue

29859

Issue Date

2016-10-01

Receive Date

2022-05-10

Publish Date

2016-10-01

Page Start

311

Page End

372

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_236132.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=236132

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023