Subjects
-Abstract
هدف البحث التعرف على المعتقدات المعرفية لدى عينة من طلبة جامعة الأزهر، وبحث الفروق في النوع (ذکور / إناث)، والتخصص (علمي / أدبي)، والتقدير (ممتاز / جيد جدا / جيد / مقبول / منقول بمادة / مادتين)، وتکونت عينة البحث من (300) طالبا وطالبة، طبق عليهم مقياس المعتقدات المعرفية، وباستخدام اختبار " ت "، ومعامل الارتباط، وتحليل التباين، أظهرت النتائج ما يلي:
يمتلک طلبة الجامعة (الذکور والإناث) مستوي متوسط من المعتقدات المعرفية.
لا توجد فروق دالة إحصائياً في المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة (الذکور والإناث) بأبعادها المختلفة تعزى إلى متغير النوع ما عدا بعد (خصائص الطلاب الناجحين) فکانت الفروق لصالح الذکور).
لا توجد فروق دالة إحصائياً في المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة (الذکور والإناث) بأبعادها المختلفة تعزى إلى متغير التخصص.
لا توجد فروق دالة إحصائياً في المعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة (الذکور والإناث) بأبعادها المختلفة تعزى إلى متغير التقدير ما عدا بعد (تفسير وتعديل المعرفة) لفئة (جيد أو مقبول).
DOI
10.21608/jsrep.2016.223698
Keywords
المعتقدات المعرفية, المتغيرات الديموجرافية
Authors
First Name
زين العابدين محمد على
MiddleName
-Affiliation
المدرس بقسم علم النفس التعليمي
کلية التربية بالقاهرة ـ جامعة الأزهر
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_223698.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=223698
Type
بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
-