Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرّف على المعوّقات التي تحول دون تطبيق طرق التدريس الحديثة في تدريس مواد الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلّمين في محافظة الخفجي في المملکة العربية السعودية، وقد اعتمدت الدراسة على الاستبانة لجمع بيانات الدراسة، في حين استخدمت الدراسة حزمة التحليل الاحصائي للعوم الاجتماعية ((SPSSلتحليل بيانات الدراسة والتوصّل إلى نتائجها، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج ابرزها أن أنّ هناک عدد من المعوّقات تحول دون استخدام المعلّمين طرق التدريس الحديثة داخل الغرفة الصفيّة، حيث تنوّعت هذه المعوّقات بين معوّقات تتعلّق بالمعلّم کالأعمال الإدارية التي يقوم بها المعلّم وما يرافق ذلک من اعباء تثقل کاهل المعلّم وتحول دون استخدام طرق التدريس الحديثة، کما بينت النتائج أنّ هناک عدد من المعوّقات تحول دون استخدام المعلّمين طرق التدريس الحديثة داخل الغرفة الصفيّة تتعلّق بالمتعلّم والبيئة کتوافر البنية التحتيّة والأدوات اللازمة لتطبيق هذه الطرق، بالإضافة إلى مستوى المعرفة والمهارة لدى المتعلّمين وطرق التقييم المختلفة، وقد أوصت الدراسة بعدد من التوصيات أبرزها: ضرورة توفير البنية التحتية والادوات اللازمة في المدارس وللمعلّم لمساندته في تطبيق طرق التدريس الحديثة داخل الغرفة الصفيّة والإفادة منها، بالإضافة إلى تقليل العبء الإداري والضغوطات التي يتعرّض لها المعلّم داخل المدرسة ليتسنّى له الاعداد الجيّد للدروس وقثا لطرق التدريس الحديثة، توفير باقة من التدريب للمعلّمين لمساعدتهم في فهم وتطبيق طرق التدريس الحديثة مع الأخذ بعين الاعتبار الترکيز على المهارات العملية في التدريب.
DOI
10.21608/jsrep.2020.215706
Keywords
طرق التدريس, طرق التدريس الحديثة, معوقات, المعلّمين
Authors
MiddleName
-Affiliation
الکلية الجامعية بالخفجي، جامعة حفر الباطن، المملکة العربية السعودية.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_215706.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=215706
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
معوقات استخدام طرق التدريس الحديثة في تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة المتوسطة والثانوية من وجهة نظر المعلمين بالمملکة العربية السعودية في ضوء بعض المتغيرات