Subjects
-Abstract
وهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهمية تعزيز المفاهيم الشرعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وتحديد أبرز العوامل المساعدة في تعزيز المفاهيم الشرعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، وبيان أهمية حفظ الحديث النبوي في تعزيز المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة المتوسطة، قد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، واستخدم الاستبانة أداة لهذه الدراسة، وتم تطبيقها على (104) من مشرفي ومعلمي التربية الإسلامية في المرحلة المتوسطة بتعليم جدة، بعد تحليل النتائج وإجراء المعالجة الإحصائية توصل الباحث إلى عدد من النتائج من أهمها: يسهم حفظ الحديث النبوي في تعزيز المفاهيم الشرعية في مقررات التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدرجة عالية جداً، أثبتت نتائج الدراسة أن تعزيز المفاهيم الشرعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة مهم بدرجة عالية جداً وذلک من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين، وافق معلمو ومشرفو التربية الإسلامية على العوامل المساعدة في تعزيز المفاهيم الشرعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدرجة عالية جداً، أظهرت نتائج الدراسة أن حفظ الحديث النبوي مهم بدرجة عالية جداً في تعزيز المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة المتوسطة وذلک من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين.
This study aimed to identify the importance of reinforcing legitimate concepts among middle school students, define the most important factors leading to reinforcing legitimate concepts among middle school students, explain the importance of memorizing the Prophet's Hadith in reinforcing jurisprudential concepts among middle school students. The researcher used descriptive survey method, through a questionnaire – prepared by the researcher – which was applied on (104) of the supervisors and teachers of Islamic education in the middle stage in the administration of Jeddah. After analyzing the results statistically, the most important results were: emorizing the Prophet's Hadith contributes in reinforcing legitimate concepts in the curricula of Islamic education among middle school students at a very high degree. The result of this research proved that reinforcing legitimate concepts among middle school students in Jeddah according to teachers and supervisors of Islamic education's perspectives are very important. The teachers and supervisors of Islamic education agreed on the factors that help to factors leading to reinforcing legitimate concepts among middle school students at a very high degree. The result of this research shows that memorizing the Prophet's Hadith is very important in reinforcing the jurisprudential concepts among the middle school students according to teachers and supervisors of Islamic education's perspectives.
DOI
10.21608/jsrep.2020.84738
Keywords
حفظ الحديث النبوي, تعزيز المفاهيم الشرعية, مقررات التربية الإسلامية, طلاب المرحلة المتوسطة, المشرفين التربويين. memorizing the hadith؛ promoting legal concepts؛ Islamic education courses؛ middle school students؛ educational supervisors
Authors
First Name
عبد الرحمن بن عبد العزيز محمد
MiddleName
-Affiliation
درجة الماجستير في التربية قسم المناهج وطرق التدريس – مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية - کلية التربية - جامعة جدة
City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_84738.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=84738
Type
بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
أهميـة حـفـظ الحـديث النـبـوي في تعـزيز المفـاهيـم الشرعـيـة في مـقـررات التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين The importance of me