Beta
ManageSearchChatDiscover
84441

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهــارات التدريس الرقمـي لدى معلمات التعليم العام بالمملکة العربية السعودية A proposed Training Program for Developing Digital Teaching Skills for Fema

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

سعت الدراسة الحالية إلى استنتاج مهارات التدريس الرقمي بالقرن الحادي والعشرين، والتعرف على واقع امتلاک المعلمات لمهارات التدريس الرقمي، کما سعت إلى تحديد درجة الاحتياجات التدريبية للمعلمات في مهارات التدريس الرقمي من وجهة نظرهن بالإضافة إلى وجهة نظر قائدات المدارس بحکم إشرافهن العام على المعلمات ووجود تقارير الأداء الدورية لديهن، إلى جانب تصميم برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التدريس الرقمي للمعلمات بمؤسسات التعليم العام، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة مکونة من (64) فقرة موزعة على (5) مجالات، تم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (174) قائدة مدرسة، و(981) معلمة، وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، تم في ضوئها صياغة بعض التوصيات.  
The current study sought to identify digital teaching skills for the twenty-first century, and to determine the reality of having these skills in female teachers, and also sought to determine the training needs of female teachers for digital teaching skills from their point of view, in addition to the training needs from the perspective of schools' leaders in the light of their overall supervising role on the teachers and the results of periodic performance reports they have to design a proposed training program for developing digital teaching skills of teachers in public education institutions. The study used the descriptive analytical approach to achieve its goals, a questionnaire consisting of (64) items distributed under (5) domains was developed and applied to a random sample of (174) school leaders, and (981) teachers. The study concluded a set of results in the light of which some recommendations were formulated.

DOI

10.21608/jsrep.2020.84441

Keywords

برنامج تدريبي, التدريس الرقمي, مهارات, تصميم, القرن الحادي والعشرين, العصر الرقمي, الاحتياجات التدريبية.training program, digital teaching, Skills, design, Twenty-first century, The digital age, Training Needs

Authors

First Name

هدى يحيى

Last Name

اليامي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تقنيات التعليم المساعد - قسم المناهج وطرق التدريس – کلية التربية، جامعــة نجران

Email

hyalyami@nu.edu.sa

City

-

Orcid

-

Volume

39

Article Issue

185 ج2

Related Issue

12767

Issue Date

2020-01-01

Receive Date

2019-10-21

Publish Date

2020-01-01

Page Start

11

Page End

61

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 39_Issue 185 ج2_Pages 11-61.pdf

PDF . 1.3MB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_84441.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=84441

Order

1

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهــارات التدريس الرقمـي لدى معلمات التعليم العام بالمملکة العربية السعودية A proposed Training Program for Developing Digital Teaching Skills for Female Teachers in the Kingdom of Saudi Arabia

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023