Beta
57030

الفروق في المشارکة الوالدية الأکاديمية کما يدرسها طلبة کلية التربية جامعة السلطان قابوس في ضوء بعض المتغيرات

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث نفسية

Abstract

رکزت في السنوات الأخيرة العديد من الأبحاث العلمية لدراسة تأثير مشارکة الآباء لأبنائهم في النواحي التعليمية تحت افتراض أن المشارکة متغير هام قد يسهم في زيادة الأداء الأکاديمي، وتلعب دوراً في السياسات التعليمية، وتوافق الأبناء أکاديمياً مع دراستهم، وأن الآباء الذين لديهم توجهات أکثر لتقديم مساعدات لأبنائهم تفوقوا في تحصيلهم مقارنة بزملائهم الآخرين. تکونت عينة الدراسة من 152 طالباً وطالبة تم اختيارهم من الذکور والإناث ومن ذوي التخصص العلمي والأدبي وتم تقسيمهم طبقاً للمعدل التراکمي إلى مرتفعين ومنخفضين. تمثلت أدوات الدراسة في مقياس للمشارکة الأکاديمية الوالدية، ومقياس للکفاءة الذاتية. أشارت النتائج إلى: -        وجود فروق دالة تعزى إلى النوع في أبعاد المشارکة الأکاديمية للوالدين في أبعاد (المشاعر والمعتقدات، الدعم، التشجيع) وعدم وجود فروق دالة في بعد الوعي بالأنظمة والقوانين کما يدرکها الطلبة في صورة الأب. کما تبين وجود فروق دالة تعزى إلى النوع في أبعاد المشارکة (المشاعر والمعتقدات، الوعي بالأنظمة والقوانين، الدعم) وعدم وجود فروق دالة في بعد التشجيع کما يدرکها الطلبة في صورة الأم. -        وجود فروق دالة تعزى إلى مستوى الکفاءة الذاتية في بعدى المشاعر والمعتقدات والوعي بالأنظمة والقوانين، وعدم وجود فروق دالة في بعدى الدعم والتشجيع کما يدرکها الطلبة في صورة الأب. وتبين وجود فروق داله تعزى إلى مستوى الکفاءة الذاتية في بعدى الدعم والتشجيع، وعدم وجود فروق دالة في بعدي المشاعر والمعتقدات والوعي بالأنظمة والقوانين کما يدرکها الطلبة في صورة الأم. -        وجود فروق دالة تعزى إلى مستوى المعدل التراکمي في بعدى المشاعر والمعتقدات والدعم، وعدم وجود فروق دالة في بعدي الوعي بالأنظمة والقوانين والتشجيع کما يدرکها الطلبة في صورة الأب. وتبين وجود فروق دالة تعزى إلى مستوى المعدل التراکمي في بعدي المشاعر والمعتقدات، وعدم وجود فروق دالة في إبعاد الوعي بالأنظمة والقوانين والدعم والتشجيع کما يدرکها الطلبة في صورة الأم .

DOI

10.21608/jsrep.2015.57030

Keywords

المشارکة الأکاديمية الوالدية, الکفاءة الذاتية

Authors

First Name

أحمد محمد شبيب

Last Name

حسن

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ علم النفس التربوي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هلال بن زاهر

Last Name

النبهاني

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارک علم النفس التربوي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

163.جزء3

Related Issue

8652

Issue Date

2015-04-01

Receive Date

2015-01-05

Publish Date

2015-04-01

Page Start

11

Page End

35

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_57030.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=57030

Order

1

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

الفروق في المشارکة الوالدية الأکاديمية کما يدرسها طلبة کلية التربية جامعة السلطان قابوس في ضوء بعض المتغيرات

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023