Beta
56190

أدوات القياس المفضلة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصفوف الأولى من وجهة نظر المعلمين في محافظة معان

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

بحوث نفسية

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى ما تحديد هي أدوات القياس المفضلة لدى المعلمين في مدارس محافظة معان وما هي العلاقة بين استخدام أدوات القياس والتحصيل الدراسة وکما هدفت إلى معرفة وجود فروق معنوية بين أدوات القياس والجنس والخبرة والتخصص، وتکون مجتمع الدراسة من المعلمين في مدارس محافظة معان من الفصل الدراسي 2014/2015. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداة الدراسة (الاستبانة) وتم توزيعها على عينة الدراسة والبالغة 520 معلما ومعلمة، وتم استخدام البرنامج الإحصائي (spss) وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: يتم استخدام کافة أدوات القياس المختلفة في مدارس محافظة معان وتوجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين أدوات القياس والتحصيل الدراسي وتوجد فروق معنوية بين الجنس والخبرة والتخصص وأدوات القياس. وتوصي الدراسة بزيادة اهتمام وزارة التربية والتعليم بالصعوبات التي تواجه المعلمين في الحد من تطبيق بعض أدوات القياس.

DOI

10.21608/jsrep.2015.56190

Keywords

أدوات القياس- التحصيل الدراسي- طلبة الصفوف الأولى

Authors

First Name

نهى خليل متروک

Last Name

البداينة

MiddleName

-

Affiliation

محاضر متفرغ - کلية معان - جامعة البلقاء التطبيقية - الأردن

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

164جزء3

Related Issue

8521

Issue Date

2015-07-01

Receive Date

2015-05-01

Publish Date

2015-07-01

Page Start

411

Page End

426

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_56190.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=56190

Order

6

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

أدوات القياس المفضلة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصفوف الأولى من وجهة نظر المعلمين في محافظة معان

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023