Beta
ManageSearchChatDiscover
56037

فاعلية استراتيجية (KWLH) في تنمية فعالية الذات والدافعية للتعلُّم والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

بحوث نفسية

Abstract

سعت  الدراسة الحالية إلى تحقيق العديد من  الأهداف يمکن توضيحها فيما يلي:
(1)   إلقاء الضوء على بعض المتغيرات التي تؤثر فى شخصية المتعلم وأدائه بصفة عامة والتي تتمثل فى: فعالية الذات، والدافعية للتعلُّم والتحصيل الدراسي فى العلوم، استراتيجية (KWLH) التي تعمل على تنمية فعالية الذات، والدافعية للتعلُّم والتحصيل لدى المتعلم.
(2)   إعداد دليل المعلم وفقاً لفنيات استراتيجية (KWLH) التى تتمرکز حول مشارکة المتعلم بفاعلية فى عملية التعلُّم.
(3)   تنمية فعالية الذات والدافعية للتعلُّم والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي اعتماداً على استخدام استراتيجية (KWLH) .
(4)    التحقُّق من فاعلية استراتيجية KWLH فى تنمية فعالية الذات والدافعية للتعلُّم والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي.
 

DOI

10.21608/jsrep.2015.56037

Keywords

استراتيجية (KWLH)- فاعلية الذات, الدافعية للتعلُّم

Authors

First Name

عصام جمعة

Last Name

نصار

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي -کلية التربية ـ جامعة مدينة السادات

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

164جزء2

Related Issue

8520

Issue Date

2015-07-01

Receive Date

2015-04-30

Publish Date

2015-07-01

Page Start

851

Page End

907

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 34_Issue 164جزء2_Pages 851-907.pdf

PDF . 676.5kB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_56037.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=56037

Order

20

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استراتيجية (KWLH) في تنمية فعالية الذات والدافعية للتعلُّم والتحصيل في العلوم لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023