56032

دور معلمات رياض الأطفال الحکومية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال: تصور مقترح

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على دور معلمات رياض الأطفال (واقع الممارسة وإمکانية التطبيق) في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتکونت أداة البحث من استبانة ذات محورين (واقع الممارسة وإمکانية التطبيق) على واقع (54)عبارة. وتکون مجتمع البحث من جميع معلمات رياض الأطفال الحکومية في مدينة مکة المکرمة والبالغ عددهن (291) معلمة. أما عينة الدراسة فشملت (220) معلمة؛ وتم تحليل الإحصاء الوصفي للاستبانة بواسطة برنامج SPSS، وذلک من خلال: معامل ألفا کرونباخ والتجزئة النصفية لقياس ثبات أداة البحث - معامل ارتباط بيرسون لحساب الصدق والاتساق الداخلي- مقاييس النزعة المرکزية – ومقاييس التغير- واختبار (ت) لدراسة فروض الدراسة.
وقد أظهرت نتائج البحث ما يلي:
1-وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) بين متوسطات الفئات العمرية موضع البحث تعزى لمتغير العمر لصالح الفئات العمرية الأعلى.
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) بين متوسطات الفئات الخبرة موضع البحث تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة الأعلى لصالح الفئات ذوات الخبرة الأعلى.
3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0. 05) بين متوسطات الفئات المؤهل العلمي موضع البحث تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح الفئات الأعلى علمياً.
وفي النهاية قامت الباحثة بوضع تصور مقترح يسهم في تحسين دور معلمة رياض الأطفال لتنمية قيم المواطنة لدى الأطفال.


Abstract:
The research aimed to identify the role of kindergarten teachers (reality of practice and the possibility of the application) in the development of citizenship values in children. To achieve this goal, the researcher used the descriptive approach through a questionnaire consisting of (54) items under two axes (reality of practice and the possibility of the application). The population of study included all governmental kindergarten teachers (291) in the city of Mecca. The sample of the study was (220) of female kindergarten teachers. The questionnaire was statistically processed by SPSS through: Alpha Cronbach's coefficient and half split to measure the stability - Pearson correlation coefficient to measure internal consistency - Measures of central tendency and variability and (T) test for the study of the hypotheses.
Results showed the following:
1-There were statistically significant differences at the level of significance (0. 05) according to the variable of age for the older.
2. There were statistically significant differences at the level of significance (0. 05) according to the variable of experience number of years for the women of the highest experience.
3. There were statistically significant differences at the level of significance (0. 05) according to the variable of qualification for the most qualified.
In the end, the researcher proposed some perceptions that contribute to the improvement of the role of kindergarten teacher for the development of citizenship values in children.

DOI

10.21608/jsrep.2015.56032

Keywords

رياض الأطفال, قيم المواطنة

Authors

First Name

غالية حامد

Last Name

الرفاعي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

34

Article Issue

164جزء2

Related Issue

8520

Issue Date

2015-07-01

Receive Date

2015-04-13

Publish Date

2015-07-01

Page Start

637

Page End

684

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_56032.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=56032

Order

15

Type

بحوث فی مجال أصول التربیة والتربیة الإسلامیة

Type Code

529

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور معلمات رياض الأطفال الحکومية في تنمية قيم المواطنة لدى الأطفال: تصور مقترح

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023