Beta
179246

تطوير أداء قائدات المدارس الحکومية بمنطقة الحدود الشمالية (عرعر) لتحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار في ضوء رؤية 2030

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على أداء القيادات في المدارس الحکومية في منطقة الحدود الشمالية (عرعر) لتحسين البيئة التعليمية التي تحفز الابتکار في ضوء رؤية 2030, وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، واستبيان أداة الدراسة، حول مؤشرات قياس الأداء المبتکر، والذي تمت إعادة صياغته ليتناسب مع طبيعة الاستبيان،وقد أجريت الدراسة على عينة من 120 من القادة والمشرفين ومعلمي المدارس. وقد توصلت الدارسة إلى عدة نتائج من أبرزها: أظهرت الدارسة أن أداء قائدات المدارس الحکومية لمنسوبات تعليم منطقة الحدود الشمالية عرعر لتحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار في ضوء رؤية 2030، کان بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (2.96) ونسبة تأييد (59.22%). أظهرت النتائج أن متطلبات تطوير أداء قائدات المدارس الحکومية لمنسوبات تعليم منطقة الحدود الشمالية عرعر لتحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار في ضوء رؤية 2030، جاء بدرجة متوسطة، بمتوسط حسابي (3.20)، ونسبة تأييد (64.00%). لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في المتوسط العام لأداء قادة مدارس الحکومية لتحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار في ضوء رؤية 2030م) تعزى لمتغير (المستوى الوظيفي، المرحلة الدراسية، سنوات الخبرة)، بينما توجد فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصاح حملة الدبلوم. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في المتوسط العام لمتطلبات تطوير أداء قائدات المدارس، تعزى لمتغير(المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، بينما توجد فروق تعزى لمتغير (المستوى الوظيفي) لصالح المشرفات، ومتغير (المرحلة الدراسية) لصالح المدارس الثانوية. وقد أوصت الدارسة إلى مجموعة من التوصيات وکان أبرزها: وضع خطة لتفعيل قائدات المدارس الحکومية من أجل تحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار للمساهمة في تحقيق رؤية 2030. تبني وزارة التعليم برامج لتطوير أداء قائدات المدارس الحکومية من أجل لتحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار في ضوء رؤية 2030. زيادة دعم قائدات المدارس للأداء الابتکاري لدى الطالبات والمعلمات في البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار. نشر ثقافة البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار بين قائدات المدارس والمعلمات والمشرفات، ضمن رؤية واضحة ومنظمة.

DOI

10.21608/jsrep.2019.179246

Keywords

الابتکار, الابداع, التطوير, الأداء, قائدات المدارس

Authors

First Name

وفاء محمد

Last Name

عون

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الإدارة المشارک إدارة تربوية جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

38

Article Issue

182ج2

Related Issue

7626

Issue Date

2019-04-01

Receive Date

2019-01-06

Publish Date

2019-04-19

Page Start

1,025

Page End

1,083

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_179246.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=179246

Order

22

Type

بحوث فی مجال الإدارة التعلیمیة والتخطیط التربوی والدراسات المقارنة

Type Code

528

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

تطوير أداء قائدات المدارس الحکومية بمنطقة الحدود الشمالية (عرعر) لتحسين البيئة التعليمية المحفزة على الابتکار في ضوء رؤية 2030

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023