Subjects
-Abstract
تمثلت مشکلة البحث في ندرة الدراسات التي تناولت کتاب التربية الاجتماعية والوطنية بالتقويم في ضوء مواصفات الکتاب المدرسي التعليمي رغم أهمية ذلک خاصة في العصر الحاضر وما يشهده من تحديات.
وفي ضوء ذلک هدف البحث الحالي إلى
· تعرف مدى توافر مواصفات الکتاب المدرسي التعليمي في کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي في ضوء معرفة مدى توافر المواصفات التالية:
أهداف الکتاب المدرسي التعليمي في أهداف کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية.
محتوى الکتاب المدرسي التعليمي في محتوى کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية.
عرض محتوى الکتاب المدرسي التعليمي في عرض محتوى کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بالسعودية.
أنشطة الکتاب المدرسي التعليمي في أنشطة کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية.
الوسائل التعليمية للکتاب المدرسي التعليمي في وسائل کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية.
إخراج الکتاب المدرسي التعليمي في إخراج کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية.
ومن أهم توصياته:
مراعاة الأهداف التعليمية في دروس الکتاب لمجالات التعلم المعرفية، والوجدانية، والنفس حرکية.
الاعتناء بمحتوى کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي بحيث يکون مراعيًا لمواصفات الکتاب المدرسي التعليمي بصورة أفضل, ويتمثل ذلک في: تضمين الموضوعات التاريخية التي تعين المتعلم على معرفة الماضي وفهم الحاضر، وتضمين الموضوعات الجغرافية التي تعين المتعلم على التأمل ودراسة ما في الکون.
الاهتمام بأنشطة الکتاب من حيث: تنميتها لمهارة الملاحظة، وتنميتها لمهارة القراءة، وتنميتها للخبرات الإبداعية، وتنميتها لروح العمل التعاوني والجماعي، ومساعدة المتعلم على ممارسة قراءة الخرائط ورسمها وتحليلها وتفسيرها، وتعزيزها لاستخدام التقنية، وإکسابها المتعلمين مهارات البحث في المکتبة والکتب، وإسهامها في تنمية مهارة الاستماع، وتوجيهها نحو الممارسات العملية، ومساعدة المتعلمين على تنمية أسلوب حل المشکلات، وأن تتطلب الأنشطة قيام المتعلمين بکتابة ملخصات وتقارير.
ينبغي أن تتضمن أنشطة الکتاب إرشادات واضحة للتنفيذ، وأن توفر الأنشطة للمتعلم التغذية الراجعة الفورية والمتکررة، وأن تتوفر أنشطة تقوم على الرحلات والزيارات الميدانية.
ضرورة توفير فهرس يوضح محتويات کتاب نشاط التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني.
DOI
10.21608/jsrep.2016.49134
Keywords
تقويم الکتاب, التربي الاجتماعية, الصف الرابع الابتدائي
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس - جامعة الملک سعود - المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_49134.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=49134
Type
بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
تقويم کتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي في ضوء مواصفات الکتاب المدرسي التعليمي