Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مهارات القيادة لدى قائدات المدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض، في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1437/1438هـ، من وجهة نظر قائدات المدارس الثانوية ومساعداتهن، بمدينة الرياض، والبالغ عددهم (327) فردا، استجاب منهم (133)، وقد تم اختيار المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة للدراسة، وتکونت الأداة من ستة أجزاء، هي: متغيرات الدراسة، ودرجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات: التخطيط، صناعة القرار وحل المشکلات، الاتصال، العلاقات، والتنمية المهنية.
وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج في مقدمتها:
· أن أفراد الدراسة متفقون بدرجة "کبيرة" على المحاور الخمسة للمهارات القيادية، الممارسة من قبل قائدات المدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض وهي: التخطيط؛ صناعة القرار وحل المشکلات؛ الاتصال؛ ومهارات العلاقات؛ التنمية المهنية.
· أشارت الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد الدراسة في جميع محاور الاستبانة تعزى لمتغيرات الدراسة، إلا في محور درجة ممارسة قائدات المدارس لمهارات التنمية المهنية لصالح قائدات المدارس، وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فقد دونت الباحثة عددا من التوصيات.
DOI
10.21608/jsrep.2019.41876
Keywords
المهارات القيادية, التخطيط, قائدات المدارس, المرحلة الثانوية
Authors
First Name
/ منيرة ب نت نايف بن ناصر
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد الإدارة والتخطيط التربوي
کلية التربية بالمزاحمية - جامعة شقراء
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_41876.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=41876
Type
بحوث فی مجال الإدارة التعلیمیة والتخطیط التربوی والدراسات المقارنة
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة ممارسة المهارات القيادية لدى قائدات المدارس الثانوية الحکومية بمدينة الرياض