Beta
ManageSearchChatDiscover
34004

دراسة مقارنة للتعليم من أجل الاستدامة في جامعتي بريتش کولومبيا ونوتنجهام وإمکانية الإفادة منها في جامعة الأزهر

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على ما يلي: الأسس النظرية للتعليم من أجل الاستدامة. دور الجامعات فى تحقيق الاستدامة. التعليم من أجل الاستدامة فى جامعتى بريتش کولومبيا بکندا، وجامعة نوتنجهام بالمملکة المتحدة. الإجراءات المقترحة لتطبيق التعليم من أجل الاستدامة فى جامعة الأزهر. ومن أهم نتائج الدراسة  اهتمام الجامعتان بتطبيق الاستدامة في جميع المجالات، کما يلاحظ أن الاستدامة البيئية قد نالت الاهتمام الأکبر، حيث يمثل الحفاظ على البيئة تحدياً کبيراً للمجتمع، ولأن الأفکار الأساسية التي تناولتها الإعلانات والمؤتمرات کانت حول البعد البيئي للاستدامة، ودور الجامعات في تحقيق الاستدامة البيئية.

DOI

10.21608/jsrep.2016.34004

Keywords

التعليم من أجل الاستدامة, دراسة مقارنة

Authors

First Name

ايمان مصطفى

Last Name

کفافى

MiddleName

-

Affiliation

المدرس بکلية الدراسات الإنسانية جامعة الأزهر

Email

-

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

170 جزء 3

Related Issue

5656

Issue Date

2016-10-01

Receive Date

2016-07-08

Publish Date

2016-10-01

Page Start

291

Page End

348

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 35_Issue 170 جزء 3_Pages 291-348.pdf

PDF . 482.1kB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_34004.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=34004

Order

6

Type

بحوث فی مجال الإدارة التعلیمیة والتخطیط التربوی والدراسات المقارنة

Type Code

528

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

دراسة مقارنة للتعليم من أجل الاستدامة في جامعتي بريتش کولومبيا ونوتنجهام وإمکانية الإفادة منها في جامعة الأزهر

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023