تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على العوامل التي تؤثر في تسرب ورسوب طلبة المدارس المتوسطة الحکومية بمحافظة بيشة، والوصول إلى بعض التوصيات والاقتراحات التي تسهم في الحد من ظاهرة التسرب والرسوب في المدارس الثانوية.
التعرف عن العوامل المدرسية والاجتماعية والاقتصادية المؤدية إلى رسوب طلاب المرحلة الثانوية.
تحديد العوامل المدرسية الاجتماعية والاقتصادية المؤدية إلى تسرب طلاب المرحلة الثانوية.
معرفة هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات المعلمين تعود لمتغيرات الدراسة: (التخصص – الخبرة في التدريس).
تقديم المقترحات التي تحد من رسوب وتسرب طلاب المرحلة الثانوية في ضوء الإطارين النظري والميداني للدراسة؟
ومن أبرز نتائج الدراسة:
ويمکن تلخيص نتائج الدراسة في النقاط التالية:
· يتضح في رسوب طلاب المرحلة الثانوية أن أفراد عينة الدراسة على درجة کبيرة من الموافقة عن دور (العوامل المدرسية)، حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا المحور 3,55 درجات.
· ويتضح أن أفراد عينة الدراسة على درجة کبيرة من الموافقة بأن هذه (العوامل الاجتماعية) تؤثر في الرسوب، حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا المحور 3,97.
· ويتضح أن أفراد عينة الدراسة على درجة کبيرة من الموافقة على أهمية (العوامل الاقتصادية) في الرسوب الدراسي، حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا المحور 3,72 درجة
· أما بالنسبة لتسرب طلاب المرحلة الثانوية فيتضح أن أفراد عينة الدراسة على درجة متوسطة من الموافقة عن أن تلک العوامل المدرسية لها تأثير في عملية الهدر التربوي وتسرب عدد غير قليل من التلاميذ خارج النطاق التعليمي، حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا المحور 3,34 درجات.
· کما يتضح أن أفراد عينة الدراسة على درجة کبيرة من الموافقة عن العوامل الاقتصادية، حيث بلغ المتوسط الحسابي لهذا المحور 3,61 درجات.
· لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمين حول العوامل المدرسية والاجتماعية والاقتصادية المؤدية للرسوب تعود لمتغيرات الدراسة:(التخصص – الخبرة في التدريس).
· لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمين حول العوامل المدرسية والاجتماعية والاقتصادية المؤدية للتسرب تعود لمتغير (التخصص).
· لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمين حول العوامل المدرسية والاجتماعية المؤدية للتسرب تعود لمتغير(الخبرة في التدريس) .
· توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المعلمين حول العوامل الاقتصادية المؤدية للتسرب تعود لمتغير(الخبرة في التدريس) .