Beta
31630

إستراتيجية حل المشکلات في القصص القرآني وتوجيهات استخدامها دراسة تحليلية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

المشکلات، واستنباط التوجيهات المتعلقة باستخدامها، وتکونت عينة الدراسة من ثلاثة مواقف: موقف إبراهيم عليه السلام مع قومه في سورة الأنعام، ورؤيا الملک في سورة يوسف عليه السلام، وموقف ذي القرنين من يأجوج ومأجوج في سورة الکهف؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج التحليلي الاستنباطي وذلک بتقصي الآيات محل البحث واستنباط التوجيهات التربوية مستعينا بما ورد في ذلک من إشارات في کتب التفسير وما ورد حولها في کتب الأدب التربوي. وبينت النتائج اشتمال القصص القرآني على خطوات إستراتيجية حل المشکلات، کما قدمت الدراسة قائمة من التوجيهات التي من شأنها تفعيل استخدام إستراتيجية حل المشکلات في الغرفة الصفية.  

DOI

10.21608/jsrep.2019.31630

Keywords

القصص القرآني، حل المشکلات، التربية الإسلامية Quranic stories, Problems- solving, Islamic education

Authors

First Name

عبد الکريم محمود

Last Name

الصلاحين

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد – مناهج التربية الإسلامية کلية السلط – جامعة البلقاء التطبيقية

Email

-

City

عمان

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

168 جزء 1

Related Issue

5353

Issue Date

2016-04-01

Receive Date

2016-01-04

Publish Date

2016-04-01

Page Start

539

Page End

562

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_31630.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=31630

Order

12

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

إستراتيجية حل المشکلات في القصص القرآني وتوجيهات استخدامها دراسة تحليلية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023