Beta
27716

معوقات البحث العلمي في مجال التربية الإسلامية من وجهة نظر الباحثين في ضوء بعض المتغيرات وکيفية التغلب عليهادراسة ميدانية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدفت الدراسة کشف معوقات البحث العلمي في مجال التربية الإسلامية من أجل مواجهتها بما يسهم في تطوير البحث العلمي فيها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، بالاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات، حيث تکونت من ثلاث محاور، شمل المحور الأول المعوقات الشخصية المرتبطة بالباحثين، وشمل المحور الثاني المعوقات المرتبطة بالمشرفين، بينما شمل المحور الثالث المعوقات المرتبطة ببرامج الدراسات العليا في التربية الإسلامية وطبيعة البحث فيها، وأخيراً جاء المحور الرابع عن المعوقات الإدارية والمالية، وتکونت عينة الدراسة من (92) باحثة وباحثة في مجال التربية الإسلامية، وأسفرت الدراسة عن نتائج من أبرزها ما يلي: أن درجة توافر المعوقات لمجمل محاور الاستبانة متوسطة حيث بلغت نسبتها المئوية (68.8)من وجهة نظر عينة الدراسة، وجاء ترتيب المحاور على النحو التالي: جاءت المعوقات المرتبطة ببرامج الدراسات العليا في التربية الإسلامية وطبيعة البحث فيها في المرتبة الأولى بنسبة مئوية بلغت (72.1)، يليها المعوقات المادية والإدارية بنسبة مکئوية بلغت (69.23)، ثم المعوقات (الشخصية المرتبطة بالباحث) بنسبة مئوية بلغت (67.186)، وأخيراً المعوقات المرتبطة بمشرفي التربية الإسلامية بنسبة مئوية بلغت (65.634وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة فيما يتعلق بجميع محاور معوقات البحث العلمي في التربية الإسلامية تبعًا لمتغير نوع التعليم (أزهري- غير أزهري)، وکانت الفروق لصالح غير أزهري، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة فيما يتعلق بجميع محاور معوقات البحث العلمي في التربية الإسلامية تبعًا لمتغير النوع (ذکر- أنثى)، وکانت الفروق لصالح الإناث، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة فيما يتعلق بجميع محاور معوقات البحث العلمي في التربية الإسلامية تبعًا لمتغير المرحلة (دبلوم خاص – ماجستير - دکتوراه)، وکانت الفروق لصالح طلاب الدبلوم الخاص، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد العينة فيما يتعلق بجميع محاور معوقات البحث العلمي في التربية الإسلامية تبعًا لمتغير الوظيفة (هيئة معاونة- عضو هيئة معاونة بالدقهلية- باحث من خارج القسم)، وکانت الفروق لصالح الباحثين من خارج القسم.

DOI

10.21608/jsrep.2018.27716

Keywords

المعوقات, البحث العلمي, التربية الإسلامية

Authors

First Name

أحمد

Last Name

رضوان

MiddleName

عبد الغنی محمد

Affiliation

مدرس التربية الإسلامية کلية التربية - جامعة الأزهر بالقاهرة

Email

-

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

37

Article Issue

179ج2

Related Issue

4921

Issue Date

2018-07-01

Receive Date

2018-03-18

Publish Date

2018-07-01

Page Start

603

Page End

716

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_27716.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=27716

Order

13

Type

بحوث فی مجال أصول التربیة والتربیة الإسلامیة

Type Code

529

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

معوقات البحث العلمي في مجال التربية الإسلامية من وجهة نظر الباحثين في ضوء بعض المتغيرات وکيفية التغلب عليهادراسة ميدانية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023