Beta
24135

البرامج التعليمية الاستعمارية الفرنسية ودورها في سلب هوية الطفل الجزائري

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بحوث اجتماعية

Abstract

نحاول في هذا المقال أن نتعرض إلى إشکالية سوسيوـ تاريخية تتعلق بوضع الطفل الجزائري إبان الحقبة الاستعمارية. وترتکز المقاربة في هذا السياق على تشخيص ظاهرة الاستلاب الثقافي التي مورست بطريقة ممنهجة على الطفل، بالنظر إلى ما يخطط للمجتمع الجزائري مستقبلا من تهديم للهوية الثقافية والوطنية.
وسيتم تناول هذه الإشکالية في ضوء تفصيل العناصر التالية:

هوية المجتمع الجزائري: مميزاتها ودورها في الحفاظ على تماسک المجتمع.
الاستعمار وأساليبه في القضاء على الهوية الثقافية والوطنية.
موقع الطفل الجزائري من إستراتيجية الاستلاب الثقافي التي اعتمدت من قبل الاستعمار الفرنسي في المجتمع الجزائري مع الإشارة إلى بعض البرامج التعليمية المنتهجة آنذاک.

This paper attempts to identify a socio-historical issues concerning the status of the Algerian children in the context of the struggle for independence.
This approach focuses on streamlining the phenomenon of acculturation systematically practiced against the Algerian child who is being targeted in the strategy of colonial France to absorb the national and cultural identity of the Algerian people.
   We will address this issue by reference to the following elements:

Corporate Identity: its characteristics and role in safeguarding social cohesion.
The colonization and methods of destruction of cultural and national identity.
role of the Algerian child in the strategy of deculturation practiced by French colonization against the Algerian society through the school curricula adopted in this period.

DOI

10.21608/jsrep.2018.24135

Keywords

الهوية, الاستلاب الثقافي, التعليم الحر, الاستعمار. identity؛ cultural alienation؛ free teaching؛ colonization

Authors

First Name

فريدة

Last Name

سعيدي

MiddleName

بشیش

Affiliation

أستاذة محاضرة ـ جامعة باجي مختار ـ عنابة ـ الجزائر ـ کلية الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية قسم علم الاجتماع

Email

-

City

الجزائر

Orcid

-

Volume

37

Article Issue

177ج1

Related Issue

4447

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2017-07-10

Publish Date

2018-01-01

Page Start

203

Page End

214

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_24135.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=24135

Order

4

Type

بحوث فی مجال علوم الاجتماع والخدمة الاجتماعیة

Type Code

531

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

البرامج التعليمية الاستعمارية الفرنسية ودورها في سلب هوية الطفل الجزائري

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023