Beta
ManageSearchChatDiscover
7362

مفهوم الذات لدى طالبات تخصص الإرشاد النفسي والتربوي في کلية الأميرة عالية الجامعية في ضوء بعض المتغيرات

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

سعت الدراسة إلى الکشف عن مفهوم الذات لدى طالبات تخصص الإرشاد النفسي، في کلية الأميرة عالية الجامعية، في ضوء بعض المتغيرات (السنة الدراسية، المعدل التراکمي، نوع القبول، عدد الساعات المسجلة، معدل دخل الأسرة)، ولتحقيق أغراض الدراسة تم تطبيق مقياس مفهوم الذات لطلاب الجامعة، والمتکون من (18) فقرة، والذي يقيس مفهوم الذات لدى طالبات تخصص الإرشاد النفسي والتربوي في کلية الأميرة عالية الجامعية، وبشکل کلي، على عينة بلغت (68) طالبة، للعام الجامعي (2015/2016) من الفصل الدراسي الأول، ومن ثلاثة مستويات دراسية فقط (طالبات السنة الأولى تکميلي، السنة الثانية، والسنة الثالثة)، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة، وأظهرت نتائج الدراسة أن (76,5%) من أفراد عينة الدراسة لديهم مستوى متوسط من مفهوم الذات، ونسبة (13,25%) من أفراد عينة الدراسة مستوى منخفض من مفهوم الذات، ونسبة (10,25%) من أفراد عينة الدراسة مستوى مرتفع من مفهوم الذات. کما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات لدى الطالبات تبعاً لمتغير السنة الدراسية عند مستوى الدلالة (α= 0,05)، ولصالح (السنة الأولى تکميلي)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مفهوم الذات وذلک تبعاً لمتغير اختلاف المعدل التراکمي عند مستوى الدلالة (α= 0,05)، لصالح طالبات ذوات المعدل التراکمي (مقبول)، أما بالنسبة لمتغير نوع القبول، فقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α= 0,05)، لصالح نوع القبول (موازي)، کما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مفهوم الذات، باختلاف متغير عدد الساعات المسجلة، وأخيراً تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α= 0,05)، لصالح طالبات الأسر الأقل من 500 دينار.

DOI

10.21608/jsrep.2016.7362

Authors

First Name

عمـر

Last Name

الخمايـسـة

MiddleName

سـعود

Affiliation

قسم علم النفس والتربية الخاصة کلية الأميرة عالية الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية

Email

-

City

عمان

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

167 جزء1

Related Issue

1395

Issue Date

2016-01-01

Receive Date

2015-09-20

Publish Date

2016-01-01

Page Start

645

Page End

670

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 35_Issue 167 جزء1_Pages 645-670.pdf

PDF . 741.2kB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_7362.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=7362

Order

17

Type

بحوث فی مجال علم النفس والصحة النفسیة

Type Code

530

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

مفهوم الذات لدى طالبات تخصص الإرشاد النفسي والتربوي في کلية الأميرة عالية الجامعية في ضوء بعض المتغيرات

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023