Beta
ManageSearchChatDiscover
6545

فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية في تنمية مستوى التحصيل والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هدف الدراسةفحص فاعلية التدريس باستخدام دورة التعلم السباعية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن. لعينة من (118) طالبًا وطالبة من طلبة الصف العاشر في مدرسة جعفر الثانوية للبنين ومدرسة بنات مؤتة الثانوية, وقسمت إلى مجموعتين, التجريبية (61) طالبا وطالبة والضابطة (57) طالبا وطالبة, وتم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام دورة التعلم السباعية (7E's), وتدريس المجموعة الضابطة باستخدام الطريقة التقليدية. ولتحقيق أهداف الدراسة, تم إعداد اختبار التحصيل ومقياس الاتجاه نحو مادة الأحياء, وتم التطبيق على مجموعتي الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة فاعلية التدريس باستخدام دورة التعلم السباعية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الأحياء. Abstract:  The present study investigated the effect of learning cycle (7E's) and its efficiency to enhance achievement and the attitude toward biology material among 10th graders in Jordan. The sample of the study included 118 male and female 10th graders in Ja'afar secondary school for boys and Mu'tah secondary school for girls whom were distributed into two groups , the experimental group which included (61) participants and the control group which included (57) participants. To achieve the goal of the study, achievement test for genetics unit was constructed and the attitudes toward biology were used and their reliability and validity were checked. To answer the study questions, the instruments of the study were distributed on the two groups pre and post the application. Results also indicated a significant statistical difference between means of the experimental group students' scores in pre and post application of achievement test and the scale of attitude toward biology, this difference was in favor of the experimental group.

DOI

10.21608/jsrep.2017.6545

Keywords

دورة التعلم السباعية, التحصيل الدراسي, الاتجاه نحو مادة الأحياء. learning cycle (7E's) Academic Achievement, Attitude Toward Biology

Authors

First Name

رغد

Last Name

ترکي الصرايرة

MiddleName

شاهر

Affiliation

کلية الکرک الجامعية - جامعة البلقاء التطبيقية – الأردن

Email

-

City

عمان

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

174ج1

Related Issue

1168

Issue Date

2017-07-01

Receive Date

2017-05-17

Publish Date

2017-07-01

Page Start

517

Page End

540

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 36_Issue 174ج1_Pages 517-540.pdf

PDF . 795.5kB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6545.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=6545

Order

12

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية في تنمية مستوى التحصيل والاتجاه نحو مادة الأحياء لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023