Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي تعرف على اثر استراتيجية عظم السمک واستراتيجية حوض السمک في التحصيل لمادة الأحياء واتجاهاتهم التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. ولتحقيق هدف البحث تم اختيار عينة البحث والبالغة (81) طالباً وبعد استبعاد الطلاب الراسبين أصبحت العينة (75) طالباً مقسمين إلى ثلاث مجموعات متساوية وکل مجموعة (25) طالباً مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة. درست المجموعة التجريبية الأولى وفق استراتيجية عظم السمک فيما درست المجموعة التجريبية الثانية وفق استراتيجية حوض السمک ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية. وأجرى الباحث تکافؤاً بين طلاب المجاميع الثلاث في عدد من المتغيرات. واستخدم الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي والاختبار البعدي وصاغ (62) هدفاً سلوکيا للموضوعات التي ستدرس أثناء مدة التجربة. واعد خططاً لتدريس مجموعات البحث واختباراً تحصيليا ومقياس للاتجاهات التعاونية بعد إجراء الصدق والثبات لهما. وبعد التحليل واستخدام الوسائل الإحصائية. أظهرت النتائج تفوق المجموعتين التجريبيتين على المجموعة الضابطة في التحصيل والاتجاه. وفي ضوء ذلک تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات.
DOI
10.21608/jsrep.2017.6466
Authors
Affiliation
کلية التربية للعلوم الصرفة
Email
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6466.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=6466
Type
بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية بعض استراتيجيات تدريس مادة الأحياء في تنمية مستوى التحصيل والاتجاهات التعاونية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط