Beta
ManageSearchChatDiscover
6555

واقع التربية الميدانية بکلية التربية جامعة الملک خالد من وجهة نظر فريق التدريب

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

بحوث تربوية

Abstract

هَدَفَت الدراسة الحالية إلى تعرُّف آراء الطلاب/المعلمين، ومشرفي المقرر وقادة المدارس المتعاونة تجاه مقرر التربية الميدانية بکلية التربية بجامعة الملک خالد، وعلاقة ذلک بمتغير الوظيفة والمرحلة والتخصص، ومن ثمَّ تقديم المقترحات اللازمة لتطوير هذا المقرر، ولتحقيق ذلک أعدَّ الباحثان استبانة لاستطلاع آراء عينة البحث والتي تکونت من (112) طالباً، و(14) مشرفاً، و(77) قائد مدرسة، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي أظهرت النتائج محايدة عينة البحث في الحکم على الجوانب التنظيمية وعلى مناسبة أساليب التخطيط والطرائق والوسائل وعلى وجود بعض المشکلات التي تواجه طلبة المقرر في حين اتفقت العينة على تحقيق المقرر لأهدافه وعلى مناسبة التقويم، ولم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات عينة البحث من المشرفين وقادة المدارس والطلاب المعلمين على أي من المجالات الخمسة، کما لم تظهر النتائج فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المرحلة الدراسية في تقييم العينة للمجالات الخمسة عدا مجال مناسبة أساليب التخطيط والطرائق والوسائل التي أظهرت النتائج وجود فروق في تقديرات العينة لها تعزى للمرحلة الدراسية والتخصص، کما قدمت عينة البحث عددا من المقترحات التطويرية للمقرر کان أبرزها وضع أدلة متعددة لتوجيه عمل التربية الميدانية لکلٍ من الطالب المعلم والمشرف وقائد المدرسة، واختيار المدارس المناسبة للتدريب، وتخصيص الفصل الدراسي للتربية الميدانية فقط دون أي مقررات دراسية أخرى، وقدمت الدراسة بعض التوصيات بناء على ذلک.  

DOI

10.21608/jsrep.2017.6555

Keywords

تطوير، تقويم، التربية الميدانية، کلية التربية، جامعة الملک خالد Evaluating a Reality of the Practicum Course at the Faculty of Education, King Khalid University and a Suggested Proposal to develo, and exploring a mutual relation with a variable of the job, the educational stage and specialism, and then giving the necessary suggestions to improve the intended course. To achieve goals, the two researchers prepared a questionnaire and surveyed ab

Authors

First Name

محمد

Last Name

البحيري

MiddleName

حامد

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس المشارک – جامعة الملک خالد

Email

-

City

أبها

Orcid

-

First Name

محمد حسن

Last Name

آل مبارک

MiddleName

محمد یوسف

Affiliation

ماجستير مناهج - مشرف تربوي، وزارة التعليم

Email

-

City

ابها

Orcid

-

Volume

36

Article Issue

174ج1

Related Issue

1168

Issue Date

2017-07-01

Receive Date

2017-05-30

Publish Date

2017-07-01

Page Start

185

Page End

224

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Article File

JSREP_Volume 36_Issue 174ج1_Pages 185-224.pdf

PDF . 908.4kB

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6555.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=6555

Order

4

Type

بحوث فی مجال المناهج وطرق التدریس

Type Code

527

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

واقع التربية الميدانية بکلية التربية جامعة الملک خالد من وجهة نظر فريق التدريب

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023