هدفت الدراسة الحالية تعرف معوقات الإنتاجية العلمية لعضو هيئة التدريس جامعة تبوک من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة تکونت من (30) عبارة طبقت على عينة عشوائية بسيطة تکونت من(200) عضو هيئة تدريس بجامعة تبوک، واقد أظهرت النتائج أن درجة معوقات الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک (المعوقات بالباحثين، والمعوقاتالمرتبطةبالبنيةالتحتيةفيالجامعة، والدرجة الکلية) جاءت بدرجة متوسطة، بينما جاءت المعوقاتالمرتبطةبالأنظمةوالتعليماتومناخالجامعة بدرجة عالية، کما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α=0.05) في درجة معوقات الانتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک تبعا للمتغيرات (النوع الاجتماعي، والرتبة الاکاديمية، والتخصص: علمي، إنساني)، وفي ضوء النتائج فقد اوصت الدراسة بضرورة العمل على تنمية الأداء البحثي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوک. وبضرورة الاهتمام بالبنية التحتية المحفزة على البحث العلمي وتوفير الاجهزة والادوات اللازمة لذلک.
This study aims to identify the obstacles of scientific productivity of the faculty member of Tabuk University from the point of view of the faculty members. To achieve the objectives of the study, the descriptive descriptive method was used. The questionnaire was developed from 30 words applied to a simple random sample consisting of (200) The results showed that the degree of impediments to the scientific productivity of the faculty members of Tabuk University (the obstacles of researchers, the obstacles related to the infrastructure of the university and the total degree) came to a medium degree, while the constraints related to the regulations and instructions and the university climate were high, The results showed that there were no statistically significant differences at the level of (α = 0.05) in the degree of impediments to the scientific productivity of the faculty members of Tabuk University according to the variables (gender, academic rank, specialization: scientific, human). On the development of research performance among faculty members at Tabuk University. And the need to pay attention to the infrastructure that motivates scientific research and to provide the necessary equipment and tools.