استهدف البحث تسليط الضوء على أهم المشکلات والتحديات التي واجهها تخصص الأدب المقارن منذ بدايات النصف الثاني من القرن العشرين، في ما سمي بـ(أزمة الأدب المقارن)، ثم الأزمة الثانية في التسعينيات حتى واقع التخصص في وقتنا الراهن. وقد حلل البحث العوامل السياسية، والمعرفية، ونظرة المرکزية الأوربية، ومشکلة الأحادية اللغوية في الولايات المتحدة لمعرفة أثرها في تلک المشکلات. وقد راجعت الأدبيات والبحوث الأساسية في هذا المجال في المصادر الأصلية. وتعقبت ظهور الدراسات الثقافية منذ ستينيات القرن العشرين وانتشارها في حقول الدراسات والعلوم الإنسانية، وتفاعل تلک العلوم فيما بينها وتداخل اختصاصاتها، وتحول المقارنة إلى أداة في تلک الحقول تعدت نطاق استعمالها في الأدب المقارن. هذا إضافة إلى الانتشار الذي اکتسبته المقاربات والمفاهيم النقدية لمابعد الحداثة، ومابعد الکولنيالية (دراسات مابعد الاستعمار)، وغيرها وإندماجها مع الدراسات الثقافية. ونتيجة لتلک المشکلات والأسئلة والتطورات والتفاعل الحي في حقول العلوم الإنسانية، کان أن طرحت (الدراسات الثقافية المقارنة) نفسها على صعيد النظرية والمنهج والتطبيق. وأشار البحث، طبقاً لأبحاث ستيفن توتوسي، إلى الفروق بين واقع التخصص في الغرب وطبيعة مشکلاته، وبين واقعه في الشرق، وفي العالم العربي تحديداً وواقع ازدهاره البحثي والعلمي المدهش، رغم قلة الاهتمام به على الصعيد المؤسساتي. مما يجعل الأفق أمامه مفتوحاً ويشجع للمزيد من البحث والتطبيق.