رمى البحث إلى معرفة أثر استعمال مواقع التواصل الاجتماعي في التحصيل الدراسي لطلبة کلية القانون في الجامعات العراقية من وجهة نظر الطلبة، وتکون مجتمع البحث من(141) طالباً وطالبة من کليات القانون في جامعات (بغداد، البصرة، کرکوک)، وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي في بحثه، وقام الباحث ببناء استبانة متکونة من (30) فقرة في مجالين هما (مجال الاثار الايجابية لمواقع التواصل الاجتماعي) و (مجال الاثار السلبية لمواقع التواصل الاجتماعي)، وباستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة توصل الباحث إلى نتيجة التأثير السلبي لمواقع التواصل الاجتماعي على التحصيل الدراسي لطلبة کلية القانون مما يؤدي إلى انشغالهم عن الدراسة  وعدم توظيفهم لهذه المواقع بنحو سليم، ومن ثم فان الطلبة يقضون وقتاً اطول على الانترنيت ويخصصون وقتا اقل للدراسة، وان الساعات التي يقضونها على الانترنيت تکون على حساب مستواهم الدراسي.