Beta
33715

علامات إرشادية في تعليم علم المعاني

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

اللغات

Abstract

هذا البحث يبتغي تفعيل علم المعاني والإسهام في عَوْد محمود إليه ليحلّ محلّه الصحيح في أذهان المتعلّمين وفي الدراسات النقدية والبلاغية .
وعلم المعاني يرتکز على طورين لا يمکن مفارقة أوّلهما إذا بقيت الضبابيّة تلفّه , لأنه مفتاح مغاليق الطور الثاني الأهم , والطوران هما ( القواعد  والأصول ) و (التحليلات والرؤى البلاغية ), وقواعد علم المعاني يفارقها الفهم في أحيان کثيرة , لذا وجّهت ُ إلى قصد المشاع والبسيط من المخزون النحوي لتنحية خفائها وفهمها , ولديمومة هذا الفهم وإبقائه زمناً أطول في ذاکرة المتلقّي نصحتُ باستحداث طرق للتطبيقات وتنويع مادتها بما يمسّ الحياة اليومية .
وشاع في التحليلات القوالب الجاهزة والتعليقات السريعة التي تذهب بالدارسين عن معرفة البلاغة , وهي آفة في شأن العلم کما أشار عبد القاهر الجرجاني , لذا تبعت خطاه وعزّزتها بملاحظ معنوية تنبئ عن خصوصية الموضع وتظهر بلاغته .

DOI

10.21608/aafu.2018.33715

Authors

First Name

وسن

Last Name

صالح حسين

MiddleName

-

Affiliation

قسم اللغة العربيّة / کلية الآداب / جامعة بغداد

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

46

Article Issue

إبریل - یونیه (ب)

Related Issue

5492

Issue Date

2018-04-01

Receive Date

2018-04-05

Publish Date

2018-04-01

Page Start

325

Page End

339

Print ISSN

1110-7227

Online ISSN

1110-7596

Link

https://aafu.journals.ekb.eg/article_33715.html

Detail API

https://aafu.journals.ekb.eg/service?article_code=33715

Order

17

Type

المقالة الأصلية

Type Code

509

Publication Type

Journal

Publication Title

حوليات أداب عين شمس

Publication Link

https://aafu.journals.ekb.eg/

MainTitle

علامات إرشادية في تعليم علم المعاني

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023