بحثت هذه الدراسة أراء الطلاب نحو برنامج اللغة الإنجليزية المکثف في السنة التحضيرية بجامعة الملک سعود. وبشکل خاص، فإن الدراسة تستکشف الجوانب الآتية في البرنامج: أرائهم حول البرنامج، الاختلافات في أرائهم باختلاف الکلية المنتمى إليها والمستوى اللغوي، نقاط القوة والضعف في البرنامج، وتقييم الطلاب لمهاراتهم في اللغة الإنجليزية. اتبعت الدراسة المنهج المسحي الکمي. وکشفت النتائج أن الطلاب لديهم اتجاه إيجابي بشکل عام حيث ما يقرب 70% من الطلاب يرون أن البرنامج کان فعالاً ومفيداً. وعلى نحو خاص فقد تم تقييم أداء المعلمين بنحو إيجابي أکثر من غيره من الجوانب في البرنامج کالمواد التدريسية والإرشاد الأکاديمي.