Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تعرُّف فاعلية برنامج تدريب إلکتروني في استراتيجيات تدريس اللغة العربية قائم على التوأمة الرقمية لتنمية الکفايات التدريسية ومستوى التنور التقني لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية، ولتحقيق هدف البحث تم بناء بطاقة ملاحظة الکفايات التدريسية التکنولوجية، بالإضافة إلى اختبار البعد المعرفي للتنور التقني ، ومقياس التنور التقني ، وتم تطبيق ذلک على عينة من معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بلغ عددهم (ثلاثين) معلمًا من مدارس مدينة الخارجة بالوادي الجديد ، حيث إن البحث قد أخذ بالتصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وقد جاءت الفروق بين التطبيقين القبلي والبعدي دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01) لصالح التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الکفايات التدريسية التکنولوجية، وفروق دالة إحصائيًا بين التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار البعد المعرفي للتنور التقني ، ومقياس التنور التقني عند مستوى دلالة ( 0.01 ) لصالح التطبيق البعدي ، وهذا يدل على فاعلية البرنامج الإلکتروني في تنمية الکفايات التدريسية ومستوى التنور التقني لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية، وتوصل البحث لمجموعة من التوصيات منها : ضرورة الاهتمام ببرامج التدريب الإلکترونية لتنمية المهارات والکفايات التدريسية التکنولوجية لمعلمي المرحلة الثانوية.
DOI
10.21608/jsre.2022.144348.1478
Keywords
التوأمة الرقمية, الکفايات التدريسية التکنولوجية, مستوى التنور التقني
Authors
Last Name
علي أحمد إبراهيم تمساح
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس ، کلية التربية ، جامعة الوادي الجديد ، مدينة الخارجة بالوادي الجديد
Email
dr.emantemsa2000@gmail.com
Orcid
-Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_255001.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=255001
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج تدريب إلکتروني في استراتيجيات تدريس اللغة العربية لمعلمي المرحلة الثانوية قائم على التوأمة الرقمية لتنمية الکفايات التدريسية و مستوى التنور التقني