تهدف الدراسة إلى التحقق من توافر مهارات التوکيدية لدى طالبات کلية التربية الأساسية، المتزوجات منهن وغير المتزوجات، والکشف عن المهارات التي يتميز بها المتزوجات وغير المتزوجات، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي المقارن لمناسبته للدراسة، وتألفت العينة من عدد (282) طالبة منهن عدد (236) غير متزوجات وعدد (46) متزوجات، واستخدم الباحثان مقياس التوکيدية ل"طريف شوقي فرج" (1988) کأداة الدراسة، وأظهرت النتائج أن نسبة توافر مهارات التوکيدية بلغ (63%) فقط، کوزن مئوي مما يعتبر في الفئة المتوسطة، کما تبين أن المتزوجات تميزن ببعض مهارات التوکيدية عن غير المتزوجات مثل؛ الإقدام الاجتماعي، والتعبير عن الاحتجاج، والتعبير عن الغضب، والاعتذار العلني، وتميزت غير الکويتيات عن غير الکويتيات بالمساومة، وضبط النفس، واتضح من النتائج أن المتقدمات في السن (28⁺) ترتفع لديهن مهارتي الدفاع عن الحقوق العامة، والاعتراف بقدر الذات، وجاءت التوصيات في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج.