هدف البحث إلى بناء برنامج قائم على التفکير القائم على الحکمة ومعرفة أثره في مهارات اتخاذ القرار، وتکونت عينة الدراسة من (60) طالباً من طلاب السنة التحضيرية بجامعة الملک فيصل، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة، طبق عليهم مقياس مهارات اتخاذ القرار، وعن طريق معالجة البيانات إحصائياً باستخدام اختبار "ت" وقياس حجم التأثير، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات اتخاذ القرار لصالح القياس البعدي، ووجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس مهارات اتخاذ القرار في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية على مقياس مهارات اتخاذ القرار في القياسين البعدي والتتبعي. وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أهمها استخدام البرنامج التدريبي المقترح في الدراسة الحالية في تنمية مهارات الطلاب في اتخاذ القرار.
الکلمات المفتاح: الحکمة، التفکير، اتخاذ القرار، السنة التحضيرية.