Subjects
-Abstract
يسعى البحث الحالى لدراسة إسهامات التعليم الريادى بالجامعات المصرية فى تنمية الريادة المجتمعية وتحقيق ميزة تنافسية ، من خلال توضيح ملامح التعليم الريادى المعزز وعلاقته بالريادة المجتمعية وذلک بتحديد المبادئ التى يرتکز عليها التعليم الريادي وأشکاله والتعرف على الابتکار الاجتماعي والقيمة الاجتماعية، ومحاولة توضيح أهمية تحقيق الميزة التنافسية المستدامة بتوفير المقومات اللازمة للريادة المجتمعية ، وتقییم مدى تطبیق التعلم الريادى لتحقيق الريادة المجتمعية بالجامعات المصرية ، وعرض الآليات المقترحة لاستخدام التعليم الريادى المعزز فى الجامعة لتنمية الريادة المجتمعية وتحقيق الاستدامة
اعتمد البحث على المنهج الوصفى ، کما استخدم أسلوب التحليل البيئى (SWOT) ، واجرى البحث مقابلة لعينة من القيادات الجامعية وقدرها (17) قيادى وذوي الاختصاصات في المجال الريادى . واعتمد البحث على التقارير وکذ لک على البيانات من خلال المقابلات الشخصية، وتوصل البحث إلى مجموعة نتائج منها: أن الجامعة تقدم خدماتها لعملائها فى شتى المجالات ولکن تجديد أو تطوير خدماتها المقدمة لهم تحتاج إلى تفعيل، فإن الاستثمار المعرفى غير کاف بينما الابتکار الاجتماعى والشراکة المجتمعية ونقل التکنولوجيا بحاجة إلى تحسين ، وتم التوصل إلى أن التعليم الريادي يساهم فى تنمية الريادة المجتمعية .
DOI
10.21608/jsre.2022.117156.1435
Keywords
التعليم الريادي, الريادة المجتمعية, حاضنات الأعمال, الميزة التنافسية
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ بقسم أصول التربية - کلية البنات- جامعة عين شمس
Email
nawal.ahmed@women.asu.edu.eg
Orcid
-Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_229552.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=229552
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
التعليم الريادى بالجامعات المصرية : مدخل لتنمية الريادة المجتمعية لتحقيق ميزة تنافسية مستدامة