225495

الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة.

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

Educational psychology

Abstract

      هدف البحث إلى تعرف العلاقات الارتباطية بين المتغيرات التفسيرية التي تمثلت في کل من المرونة النفسية، والاحساس بالانتماء وأبعاده، والحس الفکاهي وأبعاده، والقبول المدرک وأبعاده، والمتغير المحک الذي تمثل جودة الحياة وأبعادها، کما سعى البحث  إلى تحديد قدرة المتغيرات التفسيرية (المرونة النفسية، والاحساس بالانتماء ، والحس الفکاهي ، والقبول المدرک) في التنبؤ بجودة الحياة، وتکونت عينة البحث(250) طالب وطالبة من طلاب الجامعة (متوسط عمري 20.8 عام ، وانحراف معياري 1.21)،  واستخدم الباحثان مقياس المرونة النفسية(إعداد فوقية رضوان، 2015)، ومقياس الشعور بالانتماء (إعداد الباحثان)، ومقياس الحس الفکاهي (ترجمة وتعريب الباحثان)، ومقياس القبول المدرک(ترجمة وتعريب الباحثان)، ومقياس جودة الحياة (ترجمة وتعريب الباحثان). وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين وجودة الحياة، وکلً من المرونة النفسية، الشعور بالانتماء والقبول المدرک، والحس الفکاهي، بينما جاءت بعض ابعاد الحس الفکاهي دالة مع ابعاد جودة الحياة، کما أشارت النتائج إلى إسهام کل من القبول المدرک والشعور بالانتماء في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة البحث؛ حيث تنبأت بشکل دال إحصائيًا بنسبة (23.3%) وذلک من التباين الکلي. لجودة الحياة. وقد صيغت مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة وفي ضوء نتائج البحث الحالي.

DOI

10.21608/jsre.2022.110963.1420

Keywords

المرونة النفسية, الاحساس بالانتماء, الحس الفکاهي, القبول المدرک, جودة الحياة

Authors

First Name

د. سيد جارحي السيد

Last Name

جارحي

MiddleName

-

Affiliation

جامعه الفيوم

Email

sgs01@fayoum.edu.eg

City

القاهره

Orcid

-

First Name

رانيا

Last Name

الصايم

MiddleName

-

Affiliation

قسم الصحة النفسية، کلية التربية،جامعة الفيوم

Email

rss00@fayoum.edu.eg

City

الفیوم

Orcid

-

Volume

22

Article Issue

12

Related Issue

31164

Issue Date

2021-12-01

Receive Date

2021-12-13

Publish Date

2021-12-01

Page Start

213

Page End

290

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_225495.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=225495

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

الإسهام النسي لکل من المرونة النفسية والشعور بالإنتماء والحس الفکاهي والقبول المدرک في التنبؤ بجودة الحياة لدى عينة من طلبة الجامعة.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023