هدف البحث الحالى إلى التحقق من فاعلية برنامج مقترح فى مبادىء الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير التخيلى والمهارات الحياتية للطالب المعلم شعبة کيمياء بکلية التربية، وقد تم اختيار عينة البحث من (48) طالباً وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة کيماء عربى بکلية التربية جامعة حلوان ، واستخدمت الباحثة التصميم التجريبى ذا المجموعة الواحدة ، وقد تضمنت أدوات البحث مقياس مهارات التفکير التخيلى ، ومقياس المهارات الحياتية وتم تطبيقهما على طلاب المجموعة التجريبية قبل تجربة البحث وبعدها، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى دلالة 0.01 بين طلاب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلى والبعدى فى مقياس التفکير التخيلى وکذلک في مقياس المهارات الحياتية ککل ومهاراته الفرعية لصالح التطبيق البعدى، مما يؤکد على فاعلية البرنامج المقترح فى مبادىء الکيمياء الخضراء وتطبيقاتها فى ضوء نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات التفکير التخيلى والمهارات الحياتية للطالب المعلم شعبة کيمياء بکلية التربية ، وقدم البحث عدداً من التوصيات والبحوث المقترحة.