هدف البحث الحالي إلى بناء نموذج للعلاقات السببية بين کل من المعتقدات المعرفية والتفکير البنائي والاندماج الأکاديمي لدى طلبة الجامعة، والتحقق من ملائمة هذا النموذج لبيانات عينة البحث، وذلک على عينة من طلبة جامعة حلوان بلغت(224) من التخصصات العلمية والأدبية بالفرقتين الثالثة والرابعة، بمتوسط عمري بلغ (21.22) وانحراف معياري قدرة (1.02)، وقد تم تطبيق الأدوات التالية: مقياس المعتقدات المعرفية من إعداد الباحثان، مقياس التفکير البنائي من إعداد الباحثان، مقياس الاندماج الأکاديمي من إعداد الباحثان، کما تم استخدام تحليل المسارPath analysis؛ وذلک للتحقق من صحة الفروض، وقد أسفرت نتائج البحث الحالي عن ملائمة النموذج المقترح لطبيعة بيانات عينة البحث، کما أسفرت أيضًا عن عدم وجود تأثير مباشر دال إحصائيًا للمعتقدات المعرفية في الاندماج الأکاديمي، بينما کان هناک تأثير مباشر دال إحصائيًا للمعتقدات المعرفية في التفکير البنائي، وکذلک وجود تأثير مباشر دال إحصائيًا للتفکير البنائي في الاندماج الأکاديمي، أيضًا وجود تأثير غير مباشر دال إحصائيًا للمعتقدات المعرفية في الاندماج الأکاديمي عبر التفکير البنائي.